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（文字｜韓彤彤 圖片、視頻｜寧冠宇）

“有人說過，有聲音的地方就有靈魂。”面對近百位慕名而來的學生，曹慶躍用這句話作為“口哨藝術(shù)課”的開場白。

“口哨藝術(shù)課”是青島科技大學的一門公選課，也是當下最受學生們追捧的“網(wǎng)紅課”。作為口哨藝術(shù)公選課的老師，曹慶躍被稱為“口哨大師”。盡管在大多數(shù)人眼中，“吹口哨”看起來像件“不著調(diào)”的事情。但自2008年起，曹慶躍便多次斬獲世界口哨大獎，更是第一位站上世界口哨領獎臺的中國人。

說起“口哨大師”的頭銜，曹慶躍擺擺手：“我不當什么大師，從走進教室起，我就是一名老師?！辈軕c躍今年60多歲，與“口哨”結(jié)伴50余年，“總有一天，我吹不動了。我希望這些孩子們能把＇口哨＇繼續(xù)吹下去！”

被“揍”出來的“口哨大師”

此刻，這堂近百人的課堂無人講話。只聽得曹慶躍用口哨流暢地吹出《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》、《我的祖國》……。一曲曲紅歌之后，他向?qū)W生們介紹口哨的種類，講吹口哨時的氣息……如今來看，“口哨”之于曹慶躍算是“熬”出了頭。

“小時候‘吹口哨’幾乎等于‘犯錯誤’?！被叵肫饍簳r，曹慶躍總能看到信號山下，那個因為吹口哨被“提溜”到路隊最后的男孩，“放學要排路隊回家，我總是因為吹口哨被老師寫‘訓條’。走到家門口，同學把小紙條遞進家門，回家少不了一頓揍?！?/p>

那時候，口哨并不是一門藝術(shù)，更像是一種不著調(diào)的行為。盡管挨了不少訓，曹慶躍始終沒有放棄這項小愛好：“我就是喜歡吹口哨。”

這項愛好，他從讀書堅持到工作。手頭有了點積蓄后，曹慶躍買了兩臺錄音機，一臺用來錄口哨吹出來的曲子，另一臺用來不斷回放。1986年，曹慶躍第一次走進錄音棚吹口哨：“錄完之后，簡直太好聽了！從此之后，我每天全身心投入到練習吹口哨中?！?/p>

1990年，曹慶躍出版發(fā)行第一張個人口哨專輯《口哨音樂舞曲》。對他而言，上世紀90年代像是一個轉(zhuǎn)折點，進入90年代后，家人終于聽懂了他的口哨。他的口哨也從個人堅持向一門藝術(shù)邁進。

多次斬獲世界大獎 成首位登上世界口哨舞臺的中國人

2008年，曹慶躍受邀參加在日本舉行的第35屆世界口哨大會?！爱敃r參賽的只有我一個中國人，開幕式時，所有參賽選手都要上臺亮相，但主辦方唯獨沒有喊我。”見此情景，他曾憤憤不平地找主辦方討個說法，得到的答復是“只有得過名次的選手才有上臺資格”。

“有規(guī)則咱就遵守規(guī)則，所以我一定得拿個獎！”最終，曹慶躍取得了男子成人組藝術(shù)類比賽第一名，流行音樂第二名，個人全能第三名，也成為了第一位在世界口哨舞臺上領取獎項的中國人。

隨后，曹慶躍曾多次參加世界級口哨大賽，并在第40屆世界口哨大會中，一舉奪得男子成人組流行音樂比賽冠軍，古典音樂比賽亞軍，獲男成人組個人全能總冠軍。

從信號山下到世界口哨大賽領獎臺，他向大家證明了，口哨是一門實實在在的藝術(shù)。

“我不當大師，希望口哨藝術(shù)能傳承下去?！?/strong>

“口哨藝術(shù)課”火了，青島科技大學開放選課系統(tǒng)后，80個選課名額瞬間被“秒殺”。上課時，還有不少學生悄悄溜進教室蹭課，一百多個座位的教室坐得滿滿當當。

“我講理論知識的時候，你們可以在下面練習吹口哨?！北M管面對一群00后，但曹慶躍輕松詼諧地講課方式總能和大家打成一片，“不會也沒關(guān)系，跟著吹，總能吹成的。”課上，他和學生們一起吹口哨。課下，他們也會一起在餐廳吃飯，在操場打球。相比“口哨大師”的頭銜，曹慶躍好似更享受做“老師”的快樂。

“我不當什么大師，從走進教室起，我就是一名老師?！辈軕c躍今年60多歲，與“口哨”結(jié)伴50余年，“總有一天，我吹不動了。我希望這些孩子們能把＇口哨＇繼續(xù)吹下去！”

“有人說過，有聲音的地方就有靈魂。”曹慶躍把口哨的“靈魂”帶進課堂，學生們讓口哨的“靈魂”傳向未來……時光往復，聲音的“靈魂”也將綿綿不絕，生生不息。