騰挪空間整合專業(yè)與城市產(chǎn)業(yè)相匹配

青島職教布局調(diào)整從交通專業(yè)開啟

“根據(jù)職業(yè)學校專業(yè)布局調(diào)整工作需要，今年市教育局將整合局屬職業(yè)學校汽車維修相關(guān)專業(yè)，將優(yōu)質(zhì)資源集中到青島交通職業(yè)學校?！苯眨鄭u市教育發(fā)布2022年全市職業(yè)學校招生錄取工作實施意見，職業(yè)教育布局調(diào)整拉開大幕。專業(yè)調(diào)整的背后，還有學?？臻g布局的調(diào)整，而所有調(diào)整的依據(jù)是“服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。

據(jù)預測，“十四五”期間我市需要新增技能人才約34萬人，其中高技能人才約11萬人。技能人才的培養(yǎng)，離不開職業(yè)教育。

交通運輸類專業(yè)、位于萊西姜山鎮(zhèn)的青島現(xiàn)代職教園、萊西姜山新能源汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)……這些關(guān)鍵詞將產(chǎn)、教、城結(jié)合起來。從交通專業(yè)調(diào)整開始，一個和城市發(fā)展匹配的職業(yè)教育體系正在重構(gòu)。

調(diào)整布局，交通專業(yè)首當其沖

因為專業(yè)既有優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)對人才有急需，此次青島職業(yè)教育布局調(diào)整，從局屬學校交通運輸類專業(yè)開始。按照2022年全市中等職業(yè)學校招生工作的通知，從2022年起，將局屬職業(yè)學校汽車維修類相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一整合到青島交通職業(yè)學校。

汽車維修類相關(guān)專業(yè)各校都有，青島交通職業(yè)學校實力最強。該校的汽修專業(yè)被省教育廳確定為2021年山東省中等職業(yè)教育專業(yè)特色化建設(shè)計劃立項建設(shè)專業(yè)。學?！半p師型”教師達100％，其中90％的專業(yè)課教師為高級技師。學校師生在國家、省、市汽修大賽中屢次斬獲金獎。

譚俊淼是青島交通學校2016級畢業(yè)生，從中職畢業(yè)之后進入高職學習，他敏銳地捕捉到新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，一邊完成課業(yè)，一邊自學相關(guān)知識?！捌髽I(yè)招聘的時候?qū)ξ抑新殨r接觸的汽車相關(guān)知識很感興趣，早接觸這些理論知識更容易理解和創(chuàng)新應用?！痹诋厴I(yè)兩年左右的時間里，他以豐富的新能源汽車知識升任青島之星奔馳新能源汽車銷售部的主管。青島之星奔馳汽車銷售服務有限公司總經(jīng)理郝榮章表示，新能源汽車行業(yè)崗位缺口很大。正是提前意識到這種“缺口”，青島交通學校2020年前瞻性地開設(shè)新能源汽車運用與維修專業(yè)，學生在當年即拿下“北汽新能源汽車維修競賽中級組一等獎”。

“十四五”期間，青島將加快推進產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，構(gòu)建戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)支撐的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。先進制造業(yè)將以新能源汽車產(chǎn)業(yè)為主，大力發(fā)展智能網(wǎng)聯(lián)汽車和先進節(jié)能汽車，積極布局儲能產(chǎn)業(yè)，不斷壯大產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，全力爭創(chuàng)國家先進制造業(yè)集群。目前，青島萊西市姜山鎮(zhèn)已經(jīng)形成相對完整的新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈條；一汽集團的貨車產(chǎn)銷兩旺；青島市比亞迪汽車有限公司入駐青島棘洪灘軌道交通產(chǎn)業(yè)園，全部建成年產(chǎn)電動汽車5000輛；吉利在上合示范區(qū)投資的吉利衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)項目進展迅速，目前也已進入主體施工階段，充電樁項目如火如荼；數(shù)據(jù)顯示，上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司在2021年1－6月份，新能源汽車產(chǎn)量達到8．2萬輛，并保持快速增長勢頭……傳統(tǒng)燃油車向新能源方向轉(zhuǎn)變，電氣化向智能化轉(zhuǎn)變，大規(guī)模生產(chǎn)向個性化定制轉(zhuǎn)變，“新動能”給職業(yè)學校發(fā)展帶來新機遇。

“我們以前的汽車相關(guān)專業(yè)主要圍繞汽車的售后市場，后續(xù)學校汽車專業(yè)發(fā)展將逐步覆蓋汽車的前市場，以適應青島產(chǎn)業(yè)升級的需要?！鼻鄭u交通職業(yè)學校副校長王守暖說。

空間擴容，整合優(yōu)勢做大做強

專業(yè)布局調(diào)整背后，是學校布局的大調(diào)整。

布局調(diào)整將有效解決青島職教“小而散”的局面。青島16所局屬中職學校里，有11所辦學條件不達標，每所占地只有十畝、二十畝，硬件限制讓職業(yè)教育諸多實驗、實訓無法開展。職業(yè)教育需要更多空間，中職學校為此期盼了多年。另外，高職院校里，青島職業(yè)技術(shù)學院、酒店管理學院、外貿(mào)學院等也有強烈的外遷擴建的需求。

青島職業(yè)教育起步早，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，需要重新布局。這不僅是青島的課題，2022年，教育部提出職業(yè)教育需要著重抓的幾件事，其中之一就是優(yōu)化布局。整合“空、小、散、弱”學校，優(yōu)化中職教育的布局結(jié)構(gòu)。同時，青島市教育局提出要落實達標。實施“中職學校辦學條件達標工程”，全面核查中職學?；巨k學條件，實現(xiàn)2023年學校教學條件基本達標。

聚合優(yōu)勢專業(yè)，騰挪空間，這樣的操作在青島各個區(qū)市早有成功案例。平度職業(yè)教育中心、膠州職業(yè)教育中心、西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校都是經(jīng)過了整合過程建立的。從2002年到2012年，平度先后有10所學校合并到平度職教中心，減少了專業(yè)設(shè)置的重疊和財政投資的重復?！奥殬I(yè)教育的專業(yè)調(diào)整和學校布局都要跟著產(chǎn)業(yè)跑?！逼蕉嚷毥讨行狞h委書記、校長朱風彬說，學校的選址就在產(chǎn)業(yè)園區(qū)附近，學生在附近的機械制造、現(xiàn)代家電、服裝企業(yè)中完成實訓、實習。目前，該校已經(jīng)實現(xiàn)了“無訂單不招生，無下家不培訓”，學生如果沒有實習單位，學校就不設(shè)置招生計劃，學生沒有就業(yè)崗位或升學渠道，學校就不設(shè)置相關(guān)課程培訓。2018年，平度職教中心榮獲國家級教學成果特等獎。

契合城市，職教緊密擁抱產(chǎn)業(yè)

去年年底，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出，要“切實增強職業(yè)教育適應性”，適應性最重要的就是要瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，推進產(chǎn)教融合、校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。青島正在實施的職業(yè)教育布局調(diào)整和《發(fā)展意見》同步。在物理空間上，學校和產(chǎn)業(yè)靠得更近，在軟件課程上，學校和企業(yè)正在探索更密切的合作。

職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)能有多緊密？教育部電力行業(yè)職業(yè)教育指導委員會委員、職教學會教學工作委員會委員湯曉華曾在深圳的職業(yè)技術(shù)學院任職，他提出，產(chǎn)教城融合是一種更高階的“共贏”，“在南方同類城市，企業(yè)和學校的聯(lián)系非常緊密，職教園旁是產(chǎn)業(yè)園，學校為企業(yè)進行訂單式人才培養(yǎng)，比如學校把華為的內(nèi)部培訓體系轉(zhuǎn)化成學校的教學課程，企業(yè)和學校共同組織師資，崗、課、證融通，企業(yè)證書在日常學習中就可以獲得，畢業(yè)后就是技術(shù)能手。硬件上，實行動態(tài)更新裝備和實訓條件、企業(yè)和學校共建實訓基地?！?/p>

在青島市現(xiàn)代職教園姜山片區(qū)，青島現(xiàn)代職教中心學校建設(shè)項目正在積極推進。這里和萊西市北汽新能源生產(chǎn)基地相隔不到3公里。市教育局擬由青島交通職業(yè)學校為班底，組建現(xiàn)代職教中心學校。交通學校目前已經(jīng)與北汽新能源簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，加快高端汽車行業(yè)人才選拔和培養(yǎng)。

可以預見，專業(yè)優(yōu)勢合并，物理空間擴容之后，青島職業(yè)教育將在山東省職教高地建設(shè)的背景下，成為高地上的一座高峰。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）