青島日報社／觀海新聞7月15日訊 今天上午，青島市教育局舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布了由教育、人社、財政等部門聯合印發(fā)的《關于全面推進中小學教師隊伍梯隊發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟诽岢龅?024年，青島“教育名家”達到百人以上，青島名師、名校長、名班主任數以千計，市級骨干教師數以萬計，實現城鄉(xiāng)優(yōu)質師資倍增。市、區(qū)（市）、學校教師梯隊發(fā)展平臺體系健全，教師系統(tǒng)提升、持續(xù)發(fā)展支持體制機制得以建立，教師隊伍梯隊發(fā)展良好態(tài)勢形成，教師成長的良好生態(tài)得以建立。

《意見》提出了全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展重點任務。堅持教育者先受教育，提升教師思想政治素質和師德水平。堅持把提升師德水平作為基本要求。創(chuàng)新師德教育方式，將各類師德規(guī)范納入教師培訓必修內容，常態(tài)化推進師德培育涵養(yǎng)，加大優(yōu)秀教師典型選樹宣傳力度，將師德師風建設貫穿教師管理全過程，嚴格落實師德師風第一標準。

堅持把持續(xù)提升教師專業(yè)素質能力作為關鍵目標，實施新任教師、青年教師、骨干教師、名師名校長、教育名家等五個教師梯隊培養(yǎng)工程，形成教師梯次培養(yǎng)體系，暢通教師發(fā)展渠道。實施新任教師全員培養(yǎng)工程，由區(qū)市進行統(tǒng)籌規(guī)劃，以學校為實施主體，采取“師徒結對＋競賽展示＋適度集中培訓”模式，連續(xù)跟蹤培養(yǎng)五年，以培養(yǎng)教育教學新秀。實施青年教師“菁英計劃”，每年遴選600名35歲及以下優(yōu)秀青年教師，納入市級青年教師“菁英計劃”，安排名師名校長實施導師制培養(yǎng)3年，助推青年優(yōu)秀教師盡快成長為骨干教師、中層管理干部，成長為名師名校長。實施骨干教師培養(yǎng)工程，培養(yǎng)數以萬計的骨干教師，達到每所學校每百名學生擁有1名以上骨干教師的目標。每兩年擇優(yōu)遴選不少于1000名市級教學能手、400名市級學科帶頭人和100名市級班主任帶頭人。實施青島名師名校長培養(yǎng)工程，培養(yǎng)數以千計的青島名師名校長，達到每個學區(qū)、每個教育集團、每個學前教育聯盟至少有1名以上名師或名校長，以引領全市教師校長發(fā)展。每三年從骨干教師中擇優(yōu)遴選300名青島名師培養(yǎng)人選，依托高校進行導師制培養(yǎng)；遴選名班主任30名、名校長35名，通過工作室研修進行培養(yǎng)，支持其成長為齊魯名師名校長。實施青島“教育名家”培育工程，助推齊魯名師名校長再發(fā)展，逐漸成為青島教育界和社會公認的“教育名家”，在數量上達到每區(qū)市數名，全市百名以上，引領全市教育發(fā)展。

我市還將全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展的長效機制，建立健全七個工作機制，以形成促進教師持續(xù)發(fā)展的長效機制，建設教師成長良好生態(tài)，以保障教師靜心教研、安心教學、持續(xù)發(fā)展。以規(guī)劃促發(fā)展，健全市、區(qū)（市）、學校教師梯隊發(fā)展規(guī)劃和教師本人發(fā)展規(guī)劃的制定實施工作機制；以比賽促發(fā)展，健全教師教育教學競賽工作機制，確保教師參加各類比賽評比遴選有公平的機會，各級教學成果評比要向一線教師傾斜；以榜樣促發(fā)展，健全各類教師典型選樹宣傳工作機制；以引領促發(fā)展，建立健全各發(fā)展階段教師發(fā)揮作用工作機制，探索優(yōu)質師資在區(qū)域內共享使用工作機制；以管理促發(fā)展，健全教師培養(yǎng)與管理使用相結合工作機制；以減負促發(fā)展，建立健全減輕中小學教師負擔和服務教師課堂教學工作機制；以應用促發(fā)展，健全教師校長發(fā)展成果應用工作機制，在評優(yōu)評先和職稱評審、崗位晉升、年度考核等工作中，對于發(fā)展成果（或成績）優(yōu)秀者予以優(yōu)先考慮，以激發(fā)廣大教師的內生發(fā)展動力。

同時，意見還提出了建立全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展的保障措施，市、區(qū)（市）要分別成立教師隊伍梯隊發(fā)展領導小組，明確具體牽頭部門，統(tǒng)籌推進教師隊伍梯隊建設，整合教師發(fā)展資源，打造教師發(fā)展支持服務體系。保障經費投入、健全制度保障、做好技術保障。（青島日報／觀海新聞記者 王世鋒）