本報(bào)訊“我還要一個(gè)籃球，這樣我就有五個(gè)籃球了”，一個(gè)7歲模樣的小男孩對(duì)著媽媽大聲叫到，“六一”前夕記者在商場(chǎng)偶遇的這一幕發(fā)人深思，究竟什么樣的禮物才是最好的？
當(dāng)記者向那位想要第五個(gè)籃球的小男孩詢問(wèn)緣由時(shí)，他理直氣壯地回答，一個(gè)籃球玩壞了，還可以用第二個(gè)，第二個(gè)玩壞了可以玩第三個(gè)，他小小年紀(jì)已然學(xué)會(huì)給自己的行為尋找理由，據(jù)說(shuō)他的四個(gè)籃球都是爸爸、媽媽、爺爺、姥姥買的。
這是不是偶然現(xiàn)象？當(dāng)記者帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)到某所小學(xué)，傾聽(tīng)這些節(jié)日小主角的愿望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象絕非偶然。
“我再要兩個(gè)機(jī)器人”，“我還要雙溜冰鞋”……說(shuō)到“六一”的禮物，一年級(jí)的小學(xué)生“炸了鍋”，但是他們的愿望隨意性很大，不少孩子想要的禮物都是自己已經(jīng)有的，而且他們之間的攀比心理很重，聽(tīng)到別的小伙伴要什么樣的禮物，自己馬上也有了相同的愿望，全不管這件禮物是不是缺少，是不是真正喜歡。還有，他們都想不出“六一”會(huì)有些什么新奇有趣的過(guò)法，無(wú)非是吃頓洋快餐，或去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
或許，中國(guó)的父母最不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。禮物，是伴隨每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的東西，尤其是“六一”的禮物，所有父母都會(huì)盡量滿足孩子的愿望�！傲弧笔呛⒆拥墓�(jié)日，滿足他們也無(wú)可厚非。但是，如何才能讓他們品嘗滿足的歡欣時(shí)收獲更多？
童年于記者來(lái)說(shuō)已然遠(yuǎn)去，但是“六一”的記憶仍歷歷在目。這些經(jīng)歷都給記者的成長(zhǎng)帶來(lái)潛移默化的影響。
歷史邁入21世紀(jì)，物質(zhì)積累遠(yuǎn)比那個(gè)時(shí)代豐厚許多，可是“六一”的快樂(lè)好似并未同比增長(zhǎng)。多幾個(gè)籃球、機(jī)器人之類的“六一”禮物，究竟能給孩子帶來(lái)什么？這種短暫的物質(zhì)滿足會(huì)不會(huì)給他們留下長(zhǎng)久的收獲？在“六一”即將到來(lái)之際，家長(zhǎng)們有沒(méi)有思考，究竟怎樣的節(jié)日禮物才能讓孩子們更有收獲？
“六一”帶來(lái)的思索確實(shí)有很多。（本報(bào)記者劉淼）
