本報(bào)訊近日，本報(bào)連續(xù)刊發(fā)“13歲男孩差點(diǎn)勒死親媽”和“11歲女孩持剪刀刺向同學(xué)”的報(bào)道后，在讀者中引起強(qiáng)烈反響。昨天，三十多位讀者打了記者的在線尋呼，紛紛表達(dá)對(duì)少年暴力問(wèn)題的關(guān)注，就少年兒童的教育問(wèn)題發(fā)表看法。綜合電話內(nèi)容，讀者議論的焦點(diǎn)在兩個(gè)方面：家庭教育和學(xué)校德育。
很多讀者表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們的言語(yǔ)行為對(duì)孩子影響最大。從事過(guò)心理咨詢的劉先生說(shuō)，或許這些父母并不知道，他們打孩子時(shí)說(shuō)的每一句粗暴的話，都會(huì)在孩子幼小的心靈中留下深深的烙印，從而導(dǎo)致孩子無(wú)意識(shí)的模仿，等這種意識(shí)成型以后，糾正起來(lái)就困難多了。
曾經(jīng)從事教育工作幾十年的李樹(shù)忠先生認(rèn)為，學(xué)校的德育應(yīng)當(dāng)改進(jìn)，孩子們聽(tīng)不進(jìn)空泛的說(shuō)教，老師應(yīng)聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系實(shí)際事例給孩子們上課，不要讓德育課流于形式。有的讀者建議，中小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)法制教育，孩子的暴力傾向往往出于無(wú)知，是法制觀念淡漠的表現(xiàn)，應(yīng)該讓孩子們通過(guò)學(xué)法，對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。
昨晚10時(shí)30分左右，青島師范學(xué)校幾名女生趁晚自習(xí)后、熄燈前的幾分鐘時(shí)間，撥通了記者的在線尋呼。她們認(rèn)為，發(fā)生小女孩刺同學(xué)的事件，與老師的處理方式不當(dāng)有一定關(guān)系，如果老師不是告訴了小宇的爸爸，而是和小宇談?wù)勑�，交流溝通一下，或許，小宇仇恨的種子就不會(huì)越埋越深。她們表示，在自己將來(lái)的執(zhí)教生活中，一定會(huì)嘗試著和學(xué)生做朋友，凡事通知家長(zhǎng)并不是最好的辦法。（仇瑰麗在線尋呼：192－1656316）
