9月10日，我們將迎來(lái)我國(guó)第17個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)是尊師重教的節(jié)日。在新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給學(xué)校教學(xué)工作創(chuàng)造良好的氣氛，同時(shí)也便于在社會(huì)上形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。
教師的工作就是教書(shū)育人，這在很大程度上決定著我們國(guó)家的未來(lái)。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底取決于人才培養(yǎng)教育的競(jìng)爭(zhēng)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。教師是人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴(lài)于一代又一代的教師的辛勤勞動(dòng)。一部文明史，離開(kāi)教育的因素，沒(méi)有教師的辛勤勞動(dòng)，是不可想象的。
借這個(gè)一年一度的教師佳日，我們要向奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線(xiàn)的廣大教師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，教師是為了這個(gè)事業(yè)而奉獻(xiàn)終生的人。我們每個(gè)人，一生中有很長(zhǎng)一段時(shí)間是在校園里度過(guò)的，而老師則是與我們一起并肩走過(guò)這些時(shí)光的人。他們?cè)趥魇诮o我們知識(shí)的同時(shí)也在陪伴我們成長(zhǎng)。他們用師長(zhǎng)的教誨，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，友人的胸襟，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)、成熟、成材、成功的人生之路上，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)人生。恩師不光是園丁而且是母親，她告訴我們?nèi)绾胃玫厣睢?
借這個(gè)一年一度的教師佳日，我們要為我們的老師多做實(shí)事好事。每年的教師節(jié)，全國(guó)各地都以不同的方式慶祝這個(gè)節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、醫(yī)療等生活方面的實(shí)際困難。改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。但現(xiàn)在仍然有一些地方還存在拖欠教師工資的現(xiàn)象，校舍倒塌的報(bào)道也時(shí)有所聞，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教育還有很多困難。因此，應(yīng)把教師節(jié)這個(gè)全國(guó)教師的節(jié)日納入“科教興國(guó)”大戰(zhàn)略之中，繼續(xù)深入為教師、教育辦實(shí)事，決不停留于形式，要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，改善教師地位和生活，為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。
借這個(gè)一年一度的教師佳日，我們強(qiáng)調(diào)，還要進(jìn)一步提高大中小學(xué)教師的素質(zhì)。在節(jié)日期間，在一片“尊師”的聲浪中，身為教師，自然是心情愉快的。但作為老師，真能讓學(xué)生尊敬、值得學(xué)生尊敬，是很不容易的。要數(shù)十年如一日，真真正正地為人師表，非要有高尚的人格和深厚的學(xué)養(yǎng)不可。所以，身為教師，尤其要注意不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，以自己的人格魅力和豐富學(xué)識(shí)，去贏得學(xué)生和全社會(huì)的尊重。
