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新華網北京10月3日電
人的一生中要經歷很多第一次。個人的第一次如果與一個國家和民族的第一次聯(lián)系在一起，更具有特殊的意義。對于馬中騏、謝惠民等18個人來說，1983年5月27日是一個終生難忘的日子。這一天，他們第一次戴上博士帽，而我們的新中國也擁有了第一批自己培養(yǎng)的博士。
這一天
是中國教育史和科技發(fā)展史上永遠值得紀念的日子。雷鳴般的掌聲在隆重舉
行我國首批博士和碩士學位授予大會的人民大會堂響起，隨著我國培養(yǎng)的第一批博士的誕生，一個歷史的足印也在新中國前進的不凡征程中深深烙下：研究生培養(yǎng)制度的實施和首批博士的誕生，表明我國高等教育體系從此趨于完整，標志著我國學位制度和高層次人才培養(yǎng)開始與世界接軌。
新中國建立以前，我國只培養(yǎng)過少量研究生，授過為數(shù)不多的碩士學位，沒有授過一個博士學位。新中國成立以后，我們培養(yǎng)了大批各方面的專門人才，其中包括一些為祖國科學事業(yè)作出了重要貢獻的科學家。但是，由于國家沒有建立學位制度，所以沒有給他們授予學位。
改革開放，大潮迭起。我國經濟、社會的發(fā)展，需要大量高級專門人才。研究生培養(yǎng)制度和學位制度是培養(yǎng)和選拔高級專門人才的有效制度，已為世界上許多國家長期的歷史和實踐所證明。適應時代要求，1978年，我國恢復研究生招收培養(yǎng)制度。1980年2月，五屆全國人大常委會第十三次會議通過的《中華人民共和國學位條例》，規(guī)定我國學位分學士、碩士、博士三級，從法制上確立了研究生培養(yǎng)與學位制度。從1981年1月1日起，學位制度正式實行，我國開始依靠自己的力量培養(yǎng)博士和大批碩士。
如今，學位與研究生教育已牢牢植根于中國大地。從最初的18頂博士帽起步，經過20多年的迅速發(fā)展，博士帽已在神州遍地開花。僅2003年，全國就招收博士生4.87萬人，在學博士生達到13.67萬人，畢業(yè)戴上博士帽的有1.88萬人。有人說，中國的研究生教育20多年就走完了美國100多年的路。
從我國的基本國情出發(fā)，同時研究、學習國外培養(yǎng)高層次人才的經驗，學位與研究生教育制度在我國經濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用。走上工作崗位的一批批博士，已經成為我國各條戰(zhàn)線的生力軍。(記者
呂諾)
(特約編輯Realist)
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