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最近，英國政府正在醞釀職業(yè)教育改革。今后，學生從13歲起就開始學習與工作有關的課程。
兩份研究報告為英國的職業(yè)教育敲響了警鐘。一是“學院協(xié)會”所做的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的英國人認為他們需要獲得更多的職業(yè)培訓以提高自己的職業(yè)技能，從而得到加薪和晉職的機會，但雇主卻無法提供這種培訓。二是“
學習與技能委員會”的一項研究發(fā)現(xiàn)，47%的雇主對年輕人的基本職業(yè)技能不滿意，認為處理這個問題導致它們運營成本上升，利潤下降。
英國總督學兼“教育標準辦公室”主任大衛(wèi)·貝爾指出，從現(xiàn)在的情況看，職業(yè)教育應從中學抓起。具體的方法有兩個，一是使孩子更早接觸職業(yè)教育，讓13歲的學生就開始學習與工作有關的課程，比如，對學生進行辦公室常用軟件的培訓，根據(jù)學生興趣進行相關職業(yè)的培訓。這樣做有助于培養(yǎng)他們的基本職業(yè)技能和職業(yè)觀念，為進一步學習打下基礎。二是職業(yè)教育的課程設置必須具有實用性和針對性，應該與公司業(yè)務接軌，使學生在中學畢業(yè)進入職場后能迅速勝任入門級的工作。
應試輔導學院將在學校職業(yè)教育中扮演重要角色。這種學院幫助中學生取得GCSE（普通中等教育證書），通過A-Level（中學高級水平考試），而GCSE和A-Level對英國學生升大學至關重要，可見，職業(yè)教育在英國普通中學的地位越來越重。（吳惟）
特約編輯：張慶德
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