《中華文摘》2005年第1期 一學(xué)者游北歐，回國(guó)后在電視上演講，說彼處社會(huì)福利太好，一人從生到死，都由政府包辦�！跋聧彙倍加凶銐驕仫柕木葷�(jì)金。因此，那里的人沒什么理想、精神空虛，導(dǎo)致自殺率高。此種論調(diào)令人費(fèi)解。有什么樣的邏輯，就有什么樣的學(xué)者。《學(xué)者種種》
向假道學(xué)們“拍磚”。 《民主與法制》2005年第1期
古希臘，年滿20歲的雅典男性公民均可參加公民大會(huì)，對(duì)國(guó)家大事，人人都可提出議案。這樣的民主看上去十分徹底，但成千上萬人不干別的，整天忙于開會(huì)討論，其實(shí)是一種高成本、低效率的“劣質(zhì)民主”。那么在現(xiàn)代社會(huì)，真正的民主如何實(shí)現(xiàn)？《民主需要技術(shù)》獻(xiàn)出一“技”。
《輕兵器》2005年1月
沒有機(jī)會(huì)摸槍，我們就去摸鼠標(biāo)；沒有機(jī)會(huì)參加戰(zhàn)斗，我們就去電腦游戲里《體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)》：一類是戰(zhàn)略性的游戲，老的《反恐精英》和《三角洲特種部隊(duì)》，新的《重返德軍總部》、《榮譽(yù)勛章》，融游戲性和故事性于一身，武器也富有質(zhì)感；另一類是戰(zhàn)術(shù)性的，最經(jīng)典的是《紅色警戒》、《突襲》……
《雜文選刊》2005年第1期
英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授寫的一篇文章，他直率地發(fā)問，當(dāng)很多貧困學(xué)生接到入學(xué)通知書，卻因付不起學(xué)費(fèi)無法報(bào)到時(shí)，我們有什么理由超大規(guī)模地?cái)U(kuò)建校園，建造豪華的“標(biāo)志性”大樓？“大學(xué)”，意思不是說教學(xué)樓很大，而是在這里能學(xué)到大真理�！稕]有大愛，何來大學(xué)》與高校校長(zhǎng)們共讀。
