【作者：范莉娜】
編者按：5月22日，由長(zhǎng)沙市婦聯(lián)主辦的“長(zhǎng)沙市十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)結(jié)果揭曉，10位家長(zhǎng)走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。雖然他們的孩子取得的成績(jī)和進(jìn)步不盡相同，但都因?yàn)楦改赋晒Φ募彝ソ逃憩F(xiàn)優(yōu)秀。從本期起，本報(bào)陸續(xù)推出幾位“十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)”的訪談，讓更多的父母分享他們的家教經(jīng)驗(yàn)。
今年4月，西安交通大學(xué)在湖南舉行少年班的招生考試，寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué)初三年級(jí)的林書帆同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)拿到了全省第一。林書帆是一個(gè)普通職工家庭的孩子，媽媽滕麗萍是長(zhǎng)沙市鍋爐廠的會(huì)計(jì)，爸爸因?yàn)槊τ谏饨?jīng)常出差。父母平時(shí)很少輔導(dǎo)林書帆的學(xué)習(xí)，但他的成績(jī)一直保持優(yōu)秀，小學(xué)期間就得到過(guò)全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)。
在談及教育兒子成才的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，滕麗萍說(shuō)她更多地把心思花在和兒子的溝通上，“學(xué)習(xí)始終是孩子自己的事情，家長(zhǎng)要做的就是幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且培養(yǎng)他積極、健康的人格�！睆南旅骐惼贾v述的教子心得中，我們能看到一位母親是如何把她的愛恰到好處地奉獻(xiàn)給孩子，讓孩子收獲智慧和快樂(lè)的。
教育孩子從零歲開始
結(jié)婚后，我和愛人商量，不急于生孩子，因?yàn)槲矣X得在生孩子前，應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣培養(yǎng)和教育孩子。我看了很多如何教育孩子的書籍，哪里有教育孩子的課程，我就去聽、去學(xué)。
兒子出生后，我經(jīng)常有意識(shí)地和他說(shuō)話，給他唱歌、講故事，不斷地贊美他。9個(gè)月大時(shí)，我開始教他認(rèn)字。我把寫有字的卡片釘在墻上，兒子不會(huì)說(shuō)，就用手指，到了一歲半時(shí)，已經(jīng)認(rèn)得上百個(gè)字了。
做父母的都愛自己的孩子，我們則將愛和教育結(jié)合起來(lái)，做一對(duì)有心的父母。3歲前的小孩，總免不了會(huì)生病。不管是吃藥、打針，我們都鼓勵(lì)、贊揚(yáng)兒子，所以書帆從小就很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)小大人似的。記得書帆2歲多時(shí)，有一次因感冒發(fā)燒，吃藥前我不斷地鼓勵(lì)他，說(shuō)吃完藥會(huì)變得更聰明、更勇敢，就像一名神氣的解放軍。兒子受到鼓勵(lì)后，不僅自己把藥吃了，還獨(dú)自拿著青毒素的藥瓶到家附近的單位保健站去打針。
在家里，我和愛人總是“手不釋卷”。在我們的熏陶下，書帆也學(xué)著拿起一些畫報(bào)翻著看，慢慢地就養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。吃完晚飯后，我們常帶著書帆在夕陽(yáng)下散步，一邊給他講故事，一邊讓他看晚霞白云，想象天上的朵朵白云像什么動(dòng)物，以此開發(fā)他的智力。
從書帆上幼兒園開始，我們便不再嬌慣他，而書帆最怕我們不理他。所以一旦發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了什么事，我們首先叫他進(jìn)書房，讓他自己先想一想，爸爸媽媽誰(shuí)也不理他，等過(guò)了一段時(shí)間再和他談心。我首先叫他自己先說(shuō)做錯(cuò)了什么，再給他講道理，讓他明白錯(cuò)在哪里，有什么后果出現(xiàn)。
記得有一年春節(jié)，家里來(lái)了很多客人，還有幾個(gè)小朋友。書帆和他們玩得很盡興，在家中跑來(lái)跑去。當(dāng)時(shí)我在做菜，桌子上擺了火鍋，我多次告誡書帆不要帶著其他小朋友亂跑，要注意安全。但書帆根本沒(méi)聽進(jìn)去，后來(lái)把桌子推翻了，菜撒了一地。這下書帆知道犯了錯(cuò)，一聲不吭地跑到自己的書房去了。我馬上跟到書房，摸了摸他的頭，輕輕地跟他說(shuō)，只要沒(méi)燙著，下次注意就是了。書帆聽后很受感動(dòng)，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。所以，作為一個(gè)母親，教育孩子時(shí)不能盲目地批評(píng)孩子，玩本來(lái)是孩子的天性，有時(shí)難免會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。做母親的也不能當(dāng)著其他人的面?zhèn)⒆拥淖宰�，以后他才�?huì)表現(xiàn)得更出色。我想強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)不應(yīng)在孩子遭遇失敗時(shí)懲罰他，懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子創(chuàng)造的動(dòng)力，要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)。
培養(yǎng)孩子的自律性和自主性
要想讓孩子獨(dú)立，家長(zhǎng)就應(yīng)該讓他放開手腳，凡事不要包辦代替，要特別注意培養(yǎng)他的自律性、自主性。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就和兒子講道理：學(xué)習(xí)是自己的事情，必須由自己完成，而且要靈活學(xué)習(xí)，講究效率。開始時(shí)，我建議他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，放學(xué)回家后首先到書房做功課，每天還應(yīng)該給自己安排玩的時(shí)間。在兒子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和丈夫都不會(huì)守在他身邊，這樣做明顯提高了兒子做作業(yè)的速度，他知道必須靠他自己學(xué)習(xí)，而且還想和爸媽一起玩游戲的話，就必須抓緊時(shí)間把作業(yè)做完。
雙休日的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)布置一些編校刊、衛(wèi)生報(bào)，寫隨筆（要配圖）之類的作業(yè)讓同學(xué)們回家做，大部分同學(xué)都要在父母的輔導(dǎo)下完成，可是書帆每次都是獨(dú)立完成，然后拿給我們欣賞。孩子的想象力比我們豐富得多，沒(méi)有我們?cè)O(shè)置的框框，他反而發(fā)揮得更好，老師對(duì)他的作品總是贊不絕口，經(jīng)常在他的作品上批個(gè)“優(yōu)”。
不僅僅是學(xué)習(xí)，生活上自律性、自主性的培養(yǎng)同樣不能忽視。我主張不管大小事情，盡量讓兒子自己作主。所以從小學(xué)三年級(jí)開始，我決定由書帆自己到學(xué)校報(bào)到交費(fèi)，他的日常開支由他自己計(jì)劃。有一次他買了一把帶子彈的槍，我就把他所有的零花錢全部沒(méi)收，然后告訴他帶子彈的槍太危險(xiǎn)，如果子彈打中其他小朋友的眼睛，后果不堪設(shè)想。過(guò)了兩天，我在大超市里買了一把很大的雙管水槍，然后我們一家三口打了一天的水仗。從那以后，他再也不亂花錢，也不再亂買東西。
小學(xué)五年級(jí)暑假期間，書帆參加了一次到上海的夏令營(yíng)活動(dòng)，往返共9天時(shí)間。我們給他準(zhǔn)備了70元的零花錢，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候他只花了30多元，還給父母和奶奶帶了特產(chǎn)。我們問(wèn)他怎么還剩這么多錢，他說(shuō)：“爸爸、媽媽已經(jīng)花了2700元錢送我到上海去玩，我當(dāng)然要節(jié)約用錢�！辈坏�12歲的孩子能說(shuō)出這樣的話，令我非常感動(dòng)。以后我們家要采購(gòu)大件時(shí)，也讓他加入，提出參考意見，然后用他的零花錢也來(lái)投資，讓他了解當(dāng)家不易，以此強(qiáng)化他的責(zé)任意識(shí)。
與孩子做永遠(yuǎn)的朋友
當(dāng)兒子來(lái)到這個(gè)世界上，他就成了我們的親密伙伴，我有意識(shí)地給他創(chuàng)造一個(gè)民主的家庭氛圍，讓他在這個(gè)快樂(lè)、自由的家庭中開心地成長(zhǎng)。我和兒子之間無(wú)話不談，不管從哪個(gè)方面，我都有意識(shí)地培養(yǎng)他的自信心。
進(jìn)初中之前，我們談性教育，談男女生理知識(shí)，后來(lái)又跟他談長(zhǎng)大后如何成家立業(yè)。在書帆說(shuō)出自己的想法后，我再加以正確的引導(dǎo)。丈夫在家時(shí)便和他談理想，談國(guó)家大事，并帶著他堅(jiān)持看新聞，讓他學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)書帆到寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué)寄宿后，我便常寫些卡片放在書桌上鼓勵(lì)他，讓他明白作為一個(gè)母親對(duì)他的愛、關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持。其中有一張卡片這樣寫道：學(xué)習(xí)方面相信自己的能力，力爭(zhēng)全年級(jí)第一；生活方面注意整潔，穿著得體，不要追求時(shí)尚；做人方面虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿，因?yàn)樯酵庥猩�，人外有人……母親永遠(yuǎn)支持你，相信你！
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種心理變化，做母親的都應(yīng)了然于胸，并及時(shí)加以引導(dǎo)。在考西安交通大學(xué)少年班之前，學(xué)校的任課老師、班主任、校長(zhǎng)分別找我談話，說(shuō)書帆的確很優(yōu)秀，但要想考上西安交大少年班還需努力。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)察覺出兒子有些自滿的情緒，回來(lái)后我和他認(rèn)真討論了有關(guān)他前途的問(wèn)題。在交談中，我告訴他，一個(gè)人無(wú)論多么聰明，如果不刻苦學(xué)習(xí)，最終將一事無(wú)成。
從那以后，書帆學(xué)習(xí)更加勤奮，經(jīng)常在半夜1點(diǎn)爬起來(lái)看書。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的苦讀，他終于以全省第一的成績(jī)考上了西安交大，這對(duì)于一個(gè)14歲的孩子來(lái)是多么的不容易��！就像書帆后來(lái)說(shuō)的那樣：“我不是天才，也不是神童，成功完全是靠發(fā)奮努力。”當(dāng)他說(shuō)這句話時(shí)，我和他爸爸激動(dòng)得流下了眼淚：孩子取得的成績(jī)固然令我們可喜，但他心理的成熟更讓我們欣慰。
隨著孩子的成長(zhǎng)，社會(huì)環(huán)境的變化，我們的教育方式也在不斷更新，但我們堅(jiān)持一條：繼續(xù)與兒子保持密切溝通。我也希望所有的家長(zhǎng)都懂得，教育方法對(duì)孩子來(lái)講是多么的重要。同時(shí)，我們深深地體會(huì)到，孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，他是一個(gè)獨(dú)立的主體，有自己的個(gè)性和愛好。只要父母調(diào)整好自己的心態(tài)，并掌握科學(xué)的教育方法，孩子就能在快樂(lè)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)源：家庭導(dǎo)報(bào)
