曹原有著閑云野鶴般獨(dú)立不羈的一面

    【青島新聞網(wǎng)·獨(dú)家】青島新聞網(wǎng)5月8日訊 “高考復(fù)習(xí)，我實(shí)在忍不下去了。”曹原一個(gè)字一個(gè)字地對記者說。這個(gè)高三男生，寫過小說，會(huì)畫漫畫，做過生意，中學(xué)走馬燈似的換了十幾所學(xué)校，始終找不到自己能接受的教學(xué)方式。他說：“我很想讀書，可是接受不了現(xiàn)在的教育方式?！?/p>

    曹原是一名普通的高三學(xué)生，屬于90后的“第一波”。在臨近高考前的兩個(gè)多月，當(dāng)同學(xué)們

    和父母互為陌生人是我們之間最好的狀態(tài)

    4月12日晚上8點(diǎn)多，記者聯(lián)系到了曹原。他正掛在網(wǎng)上，有一搭沒一搭地玩著。此時(shí)距他離開學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多星期了。他說，他本來想回來報(bào)個(gè)編程或者其他培訓(xùn)班的，好學(xué)個(gè)手藝，以后在社會(huì)上生存，但和父母商量的結(jié)果是——決裂?！八麄儾焕斫馕?，就像我也不理解他們?！辈茉f。

    10點(diǎn)多的時(shí)候，曹原的媽媽進(jìn)了他的房間，想和他談?wù)?。他依然對著電腦，一句話也不說。

    “不知道怎么說，也不想說，和他們呆在一起特別別扭?！辈茉f，“也不是我不孝順，我知道他們很不容易，也知道他們都是對我好，但沒辦法，就是不想說，兩代人之間永遠(yuǎn)是沒有辦法溝通的?！?/p>

    “我和我媽還好點(diǎn)，偶爾說幾句，和我爸多少年沒說話了。我們倆之間最好的狀態(tài)就是，誰也不要理誰，否則就是一場男子單打?！辈茉f起和父母的關(guān)系，也覺得很無奈。有時(shí)他很想好好和爸媽談?wù)?，但說不上兩句話，他的態(tài)度就會(huì)變得很差，他說這都是不自覺的。他把所有原因都?xì)w于“代溝”和“年齡”。

    “我想，等到我年齡再大一些就好了吧?，F(xiàn)在翅膀說硬不硬，說軟不軟的，這個(gè)時(shí)候最尷尬?！辈茉瓱o奈地說。

    但和同齡人之間，他似乎總有說不完的話。   

睡就一個(gè)字  曹原拍下的“高考備戰(zhàn)圖”（曹原提供）

    中學(xué)換了十幾所學(xué)校

    曹原的七年中學(xué)時(shí)光還有一個(gè)月就結(jié)束了。在這六七年時(shí)間里，他換了十幾所學(xué)校，究竟是十幾所，他自己也記不清楚了。“總之，就是無休止的轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行時(shí)?！辈茉f。

    轉(zhuǎn)學(xué)的原因很多，有主動(dòng)也有被動(dòng)的。但多數(shù)是被動(dòng)的。有一次，他為了和“兄弟們”一起翻墻出去玩“傳奇”，差點(diǎn)丟了小命，也因此被開除。但即使被開除，當(dāng)他講起當(dāng)年的那些往事，還是很興奮。

    腰系繩子墜下五樓 只為嘗試好玩與刺激

    “有一天早晨我醒來，室友告訴我，我錯(cuò)過了一場好戲。他們昨晚為了玩‘傳奇’，把宿舍樓五樓的垃圾通道砸壞，屁股頂著后墻，從垃圾通道里爬出去了。隔天晚上，我也跟著他們出去玩。為了晚上能順利翻墻出去，我們提前買來了麻繩、鉗子什么的。等晚上查夜的老師們都回去了，我們悄悄地把窗戶護(hù)欄打開一個(gè)小口，因?yàn)闃菍犹?，跳下去就沒命了。我們就一個(gè)一個(gè)把繩子結(jié)在腰上，上面的同學(xué)把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往下順。輪到我那次，因?yàn)槭堑谝淮危Φ罌]有掌握好，差點(diǎn)就直接掉下去了。幸好上面的同學(xué)拉得及時(shí)，回來后，我看到我那同學(xué)的手都被繩子拉出血來了?！?/p>

    “這種行為太危險(xiǎn)了，簡直是玩命??！”記者對他的“瘋狂游戲”表示不認(rèn)可。曹原說，這樣的事情，他參與的并不是特別多，因?yàn)樗⒉怀撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，只是有時(shí)覺得好玩和刺激，嘗試嘗試。

書墻后面是自己的一方樂土（曹原提供）

    還有一次，他為了“初戀”被學(xué)校開除。曹原說，那是初中的時(shí)候，他喜歡上班上一個(gè)叫童童的女生，特別活潑可愛。他叫她“媳婦兒”。 曹原把她追到之后，還引起班上其他男生的嫉妒，他還因此和他們打了好幾架。后來，他倆的事被女孩父母知道了，到學(xué)校大鬧一場，他的“初戀”就這么結(jié)束了，他在那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也跟著結(jié)束了。

    整個(gè)中學(xué)階段，曹原思考最多的一個(gè)問題就是，“下個(gè)學(xué)期，我應(yīng)該到哪兒去讀書？”