????海信秉承“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略,從成立于1969年的青島無線電二廠,發(fā)展到涵蓋多媒體、家電、通信、IT智能系統(tǒng)、現(xiàn)代家居和服務(wù)等產(chǎn)業(yè)版塊的企業(yè)集團(tuán), 年收入從幾萬元到2008年的489億元,在這40年的過程中,尤其是從1992年市場經(jīng)濟(jì)體系創(chuàng)建以來取得了不少打破國際壟斷填補(bǔ)中國空白的技術(shù)突破。 ????海信的發(fā)展首先得益于近20年來持續(xù)不斷地進(jìn)行技術(shù)積累和創(chuàng)新體系的建設(shè),得益于堅(jiān)持“人才是本,技術(shù)是根,創(chuàng)新是魂”的經(jīng)營理念,社會(huì)教育為海信培養(yǎng)了一批一批技術(shù)和管理精英,為企業(yè)的發(fā)展不斷注入新的活力,企業(yè)發(fā)展了,就應(yīng)該回報(bào)社會(huì),反哺教育。 ????海信董事長周厚健表示,海信是一個(gè)以“技術(shù)立企”作為發(fā)展戰(zhàn)略的“企業(yè)公民”,一方面,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才,人才的培養(yǎng)離不開教育,對(duì)人才的追求必然延伸到教育。多年來,海信不僅愛惜企業(yè)內(nèi)部的人才,而且熱衷于教育事業(yè)并盡己所能支持全國各地教育事業(yè)的發(fā)展;另一方面,海信不僅要在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展上承擔(dān)著責(zé)任,而且要重視企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān),把自己的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步緊緊連在一起。 ????10年,5000余人次享受海信提供的教育獎(jiǎng)勵(lì) ????今年海信迎來了40歲的生日,9月,又和青島市教育基金會(huì)簽署協(xié)議:繼長達(dá)10年設(shè)500萬青島專項(xiàng)教育基金后又把額度追加到1380萬元,時(shí)間上又延長了5年。獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象都是在教書育人方面取得了杰出成就并深受學(xué)生和家長們尊敬的優(yōu)秀教師,截至目前,共有5000余人次在各個(gè)崗位上辛勤耕耘的優(yōu)秀教師被授予了“學(xué)科帶頭人”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“德育先進(jìn)個(gè)人”、“ 青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才”等榮譽(yù),同時(shí)享受了海信提供的教育獎(jiǎng)勵(lì)。 ????10年前,青島市教育發(fā)展基金會(huì)收到了自成立以來接受數(shù)據(jù)最大的一筆捐款——海信提供的500萬元,這筆錢就此成了后來被青島市優(yōu)秀教師人才視為最高榮譽(yù)的“海信教育基金” ,專門用于每年教師節(jié)期間獎(jiǎng)勵(lì)青島市的優(yōu)秀中小學(xué)教師。當(dāng)年,海信還是一家年收入剛剛過百億的企業(yè),恰逢自己30歲生日。 ????因長期以來對(duì)教育事業(yè)的大力支持,被授予“尊師重教的楷?!狈Q號(hào),被社會(huì)評(píng)價(jià)為是尊重知識(shí)、尊重教育的企業(yè)典范。 ????對(duì)此,海信總裁于淑珉女士在簽約儀式上講到,“百年大計(jì),教育為本。海信深知,堅(jiān)持“技術(shù)立企”的發(fā)展戰(zhàn)略,離不開眾多優(yōu)秀的人才,而人才的培養(yǎng)離不開教育,尤其是中小學(xué)基礎(chǔ)教育對(duì)人才的成長起著至關(guān)重要的作用。正是得益于廣大優(yōu)秀教師們的不懈努力,企業(yè)才有了人才輩出的局面。盡管在激烈的國際市場競爭中我們的經(jīng)營成果來之不易,但我們始終堅(jiān)持要拿出一部分資金對(duì)教育事業(yè)盡我們的一份心意。特別是近10年,經(jīng)過我們這支有著良好教育背景的人才團(tuán)隊(duì)和全體全員工的共同努力,企業(yè)規(guī)模和效益成倍增長,這也使得我們 “反哺教育”、加倍回報(bào)社會(huì)的能力在不斷增強(qiáng)?!?/p> ????汶川地震不到13小時(shí),海信決定為災(zāi)區(qū)的孩子建學(xué)校 ????去年5月12日,汶川地震發(fā)生后,多個(gè)地區(qū)的教學(xué)樓倒塌,并有許多學(xué)生尚未脫險(xiǎn),突如其來的特大地震災(zāi)害牽動(dòng)著海信全體員工的心,在不到13個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),海信集團(tuán)就決定向?yàn)?zāi)區(qū)捐款600萬元人民幣定向用于學(xué)校的重建,并全程監(jiān)控校舍的建筑標(biāo)準(zhǔn)和重建工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)并能防震的校舍以最快速度和最好的質(zhì)量得以重建,恢復(fù)教學(xué)。隨后,海信又組織集團(tuán)海內(nèi)外員工開展捐助活動(dòng),在不到半個(gè)月的時(shí)間內(nèi),再次募集200余萬元的款項(xiàng),并在六一兒童節(jié)到來之際,向北川48所中小學(xué)捐助50臺(tái)最新開發(fā)具有無線接收功能的地面波數(shù)字電視,作為節(jié)日禮物,讓身處災(zāi)區(qū)的孩子們也能清晰地看到外面的世界。 ????在海信的帶動(dòng)下,青島市的其他企業(yè)都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手,讓災(zāi)區(qū)的人民感受到了社會(huì)的溫暖。 ????目前,當(dāng)?shù)赝顿Y最大、條件最優(yōu)越的海信陳家壩小學(xué)已落成并投入使用。9月1日,陳家壩鄉(xiāng)1010名小學(xué)生在該所學(xué)??鞓返亻_始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,開學(xué)儀式上,海信又為孩子們帶去了書包、文具等學(xué)習(xí)用品,周厚健董事長親自寫信給海信陳家壩小學(xué)的孩子們,勉勵(lì)同學(xué)們要自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、早日成才! ????海信反哺社會(huì)、關(guān)愛教育的文化由來已久 ????近20年來,海信捐助的中小學(xué)校近百所:在新疆喀什地區(qū)莎車縣孜熱甫夏提鄉(xiāng)援建的希望小學(xué),讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兞私饬它S海之濱的海信,體會(huì)到了社會(huì)的關(guān)愛;湖北省恩施市新塘鄉(xiāng)下塘壩村的新塘鄉(xiāng)希望小學(xué)正在努力成為當(dāng)?shù)氐摹耙涣鞔逍 保皇艿胶P啪柚婷惨恍碌馁F陽市小河區(qū)第五小學(xué),安徽阜陽市潁東區(qū)口孜鎮(zhèn)希望小學(xué),湖北安鄉(xiāng)縣三岔河鎮(zhèn)希望小學(xué),重慶開縣關(guān)坪鄉(xiāng)關(guān)塘希望小學(xué),麻城市海信科龍紅軍小學(xué)……海信關(guān)愛教育、支持教育的足跡遍布了祖國的大江南北,給需要幫助的學(xué)生們送去了關(guān)愛,為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,期盼著孩子們?cè)缛粘刹拧?/p> ????對(duì)于大多西部邊遠(yuǎn)地區(qū)而言,匱乏的教育資源是擺在面前的難題。支持西部教育、改善邊遠(yuǎn)地區(qū)教育現(xiàn)狀成為海信多年來投身社會(huì)公益事業(yè)的方向。 ????早在2000年,海信便在蘭州宣布,正式啟動(dòng)“環(huán)保教育工程”,支持西部兒童基礎(chǔ)教育,特別是兒童的環(huán)保教育。當(dāng)時(shí),海信與西部9省區(qū)具有代表意義的400多所小學(xué)簽署了為期3年的資助協(xié)議,耗資額達(dá)千萬,西部地區(qū)的20多萬名學(xué)生直接受益。該工程啟動(dòng)后,西部很多教育設(shè)施落后的小學(xué)都收到了海信免費(fèi)贈(zèng)送的環(huán)保健康電視、教學(xué)軟件等物品,海信還專門設(shè)立了海信環(huán)保獎(jiǎng)學(xué)金,并定期為他們舉辦海信環(huán)保知識(shí)講座、競賽和海信環(huán)保小明星等活動(dòng)。 ????同時(shí),開放式科普教育成為海信支持小學(xué)教育的一個(gè)新路徑。海信數(shù)字家庭體驗(yàn)館接待了來自近百所學(xué)校學(xué)生的參觀,對(duì)培養(yǎng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、開發(fā)智力起到了重要的實(shí)踐作用。 ????作為一家國際化的企業(yè),海信也積極參與到國外的慈善與公益事業(yè),如捐助南非紅十字兒童醫(yī)院等項(xiàng)目,積極幫助解決南非、北非、中東、澳洲等國家和地區(qū)的教育和就業(yè)問題。 ????多年來,海信以熱心慈善和公益事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)公民形象屢獲“中國最受尊敬企業(yè)”、“最佳企業(yè)公眾形象獎(jiǎng)”、“尊師重教特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)與稱號(hào)。 |