????內(nèi)容摘要: 英國教育專家發(fā)現(xiàn)，入托對“絕大多數(shù)”不滿兩歲的幼兒無害，進入優(yōu)質(zhì)托兒所還有利孩子在小學階段建立良好人際關(guān)系?！?/p>

????她還建議，父母可以通過檢查托兒所看護質(zhì)量、與其他父母交流、突擊檢查、與看護孩子的保育員直接交流等方式確保自家孩子是“絕大多數(shù)中的一員”。

????專家稱有利孩子建立良好人際關(guān)系

????據(jù)新華社電英國教育專家發(fā)現(xiàn)，入托對“絕大多數(shù)”不滿兩歲的幼兒無害，進入優(yōu)質(zhì)托兒所還有利孩子在小學階段建立良好人際關(guān)系。

????不過，這一結(jié)論有悖于其他一些專家的育兒觀。

????牛津大學教育心理學教授凱茜 西爾瓦基于“學前教育有效準備”項目的數(shù)據(jù)得出上述結(jié)論。該項目是歐洲地區(qū)最大的學前教育研究項目，自1996年開始跟蹤調(diào)查3000名兒童成長發(fā)育和早期教育情況。

????英國《星期日泰晤士報》6日援引西爾瓦的話報道，時常有一些為人父母者向她詢問，過早入托是否會增加孩子攻擊性行為、不利社交能力發(fā)展。西爾瓦說：“我的研究結(jié)果顯示，托兒所里絕大多數(shù)不滿兩歲的孩子情況良好。”

????她還建議，父母可以通過檢查托兒所看護質(zhì)量、與其他父母交流、突擊檢查、與看護孩子的保育員直接交流等方式確保自家孩子是“絕大多數(shù)中的一員”。

????入托早易具攻擊性？

????西爾瓦的研究結(jié)果無疑給那些不得不過早送孩子入托的父母們吃了一顆“定心丸”。不過，這一結(jié)論與多名育兒專家觀點相悖。

????心理學家、暢銷書《嬰兒長成兒童：自出生到五歲》作者佩內(nèi)洛普 利奇說，不滿兩歲的孩子若在家由母親看護，其社交技能和個人情感發(fā)育比在托兒所、由保姆或祖父母看護更好。

????事實上，西爾瓦的這一結(jié)論與她自己3年前研究結(jié)果也南轅北轍。她先前研究發(fā)現(xiàn)，一些兩歲前入托的孩子進入小學后表現(xiàn)出的攻擊性行為“略多”。