????大四學(xué)生小何最近遇到一樁煩心事，實(shí)習(xí)了大半年、原本承諾要錄用她的一家4A廣告公司借口她“要價(jià)太高”，毫不留情地炒了她，而此時(shí)臨近畢業(yè)，再找到一份待遇、前景相當(dāng)?shù)墓ぷ鲙缀醪豢赡堋？僧?dāng)小何向同學(xué)訴苦時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的“悲慘遭遇”不是孤例。為此，一些應(yīng)屆畢業(yè)生憤而發(fā)帖曝光無(wú)良企業(yè)。

????說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)就被“清退”

????小何就讀于本市一所名校的廣告系，從去年9月就開(kāi)始在一家業(yè)內(nèi)知名的4A廣告公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)之初，公司便與她約定“表現(xiàn)優(yōu)秀即錄用”。由于勤奮踏實(shí)、業(yè)務(wù)能力出眾，小何雖為實(shí)習(xí)生，卻承擔(dān)了一個(gè)正式員工的工作，還常被派到外地出差，得到創(chuàng)意總監(jiān)和客戶(hù)的交口稱(chēng)贊。今年3月，公司與小何簽了“三方協(xié)議”(即《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》)。前幾天，HR找小何面談，詢(xún)問(wèn)她對(duì)月薪的心理預(yù)期，小何回答“聽(tīng)說(shuō)行價(jià)是稅前6000元”。誰(shuí)料禍從口出，HR當(dāng)即打斷小何，表示“公司無(wú)法向新人支付這么高的薪水”，并讓小何第二天不必來(lái)上班了。任憑小何苦苦哀求，表示遵從公司統(tǒng)一的薪酬體系，HR也不松口。

????“后來(lái)我才聽(tīng)一個(gè)要好的同事說(shuō)，公司突然炒掉我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生，是因?yàn)?月剛丟了一個(gè)大客戶(hù)，不愿意在和我們簽勞動(dòng)合同，于是先下手為強(qiáng)?！毙『螣o(wú)奈之下找同學(xué)訴苦，卻發(fā)現(xiàn)臨近畢業(yè)被“清退”的實(shí)習(xí)生在同學(xué)中為數(shù)不少。

????學(xué)生發(fā)帖曝光無(wú)良企業(yè)

????記者在采訪(fǎng)中了解到，不少簽訂了三方協(xié)議的應(yīng)屆畢業(yè)生往往會(huì)被要求先到企業(yè)實(shí)習(xí)。由于吃下三方協(xié)議這?！岸ㄐ耐琛?，多數(shù)學(xué)生不再尋找其他工作。此外，多數(shù)企業(yè)要求實(shí)習(xí)生每周到崗三天或三天以上，學(xué)生也很少有機(jī)會(huì)再去“騎驢找馬”。所以，臨近畢業(yè)忽被“清退”，令這部分學(xué)生手足無(wú)措，因?yàn)榇藭r(shí)早已過(guò)了應(yīng)屆生找工作的最佳時(shí)機(jī)，要再找到一份待遇、前景相當(dāng)?shù)墓ぷ骱茈y。

????而在各大高校的校園BBS上，近期這類(lèi)憤怒的“曝光帖”層出不窮，“吃了虧”的學(xué)生紛紛用親身經(jīng)歷警示其他人。在一則題為“快畢業(yè)了，我卻失業(yè)了”的帖子里，會(huì)計(jì)系大四學(xué)生小崔疾呼“大家千萬(wàn)不要再去B企業(yè)了”。原來(lái)，他午休時(shí)頭靠在椅背上多睡了3分鐘，就被老板呵斥“太懶散”而炒掉，此時(shí)他已在這家公司實(shí)習(xí)了近一年，表現(xiàn)向來(lái)優(yōu)秀。

????省下精力找下一份工作

????有些畢業(yè)生家長(zhǎng)想找實(shí)習(xí)單位“搞搞清楚”，對(duì)此，中智上海HR法律咨詢(xún)部經(jīng)理賀曉東表示，“三方協(xié)議”不等同于勞動(dòng)合同，實(shí)習(xí)期不適用《勞動(dòng)法》對(duì)試用期的規(guī)定，“無(wú)良企業(yè)”鉆了這個(gè)法律的空子，對(duì)實(shí)習(xí)生的欺騙行為確實(shí)不道德，但卻不違法。即便對(duì)薄公堂，除了三方協(xié)議上所約定的違約金，學(xué)生也得不到更多賠償。她提醒畢業(yè)生，與其怨天尤人，不如省下這些精力好好去尋找下一份工作，把這段挫折經(jīng)歷當(dāng)作人生的一種歷練。

????上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)經(jīng)曉峰表示，部分企業(yè)以“入職”為誘餌、打著“實(shí)習(xí)”的幌子榨取廉價(jià)勞動(dòng)力的現(xiàn)象雖然存在，但絕大多數(shù)企業(yè)仍是正規(guī)的，也不排除有一些學(xué)生因不符合企業(yè)的崗位要求而被解除三方協(xié)議。他建議，高校的就業(yè)指導(dǎo)中心加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，多為學(xué)生聯(lián)系信得過(guò)企業(yè)的實(shí)習(xí)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)；而企業(yè)也要講求誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任感，如果確實(shí)提供實(shí)習(xí)崗位但并無(wú)招聘指標(biāo)，最好也提早申明。此外，他還建議有關(guān)部門(mén)對(duì)頻遭學(xué)生投訴的企業(yè)引起重視，尤其要“關(guān)注”那些經(jīng)常大量招募實(shí)習(xí)生、但簽約率卻極低的企業(yè)。