????小學(xué)生生日宴會(huì)辦在鮑翅館，一次吃了一萬(wàn)多元，前些日子，兒子參加了同學(xué)辦的豪華生日宴，回來(lái)后問我，他自己的生日宴應(yīng)該怎么辦，而且連續(xù)問了好幾次，我擔(dān)心豪華生日宴給他帶來(lái)了不良影響……”近日，市區(qū)一位學(xué)生家長(zhǎng)金女士打來(lái)電話，反映了她所遇到的困惑。

????金女士稱，兒子小杰是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，暑假期間參加了同班同學(xué)舉辦的生日宴會(huì)，就一直念叨著。那個(gè)生日宴會(huì)上的菜肴有鮑魚、魚翅、黃魚等，豐盛程度不亞于婚慶酒宴。后來(lái)，金女士跟其他家長(zhǎng)打聽得知，宴會(huì)的開銷超過一萬(wàn)元，這相當(dāng)于自己三個(gè)多月的工資。小杰班里有十幾個(gè)同學(xué)都比較要好，輪到誰(shuí)過生日的時(shí)候就由誰(shuí)來(lái)請(qǐng)客，所以他一年要參加許多個(gè)生日宴會(huì)。金女士說，自己不想給兒子辦宴會(huì)，但又擔(dān)心兒子傷心或者影響了他和同學(xué)的關(guān)系。

????無(wú)獨(dú)有偶，小學(xué)一年級(jí)男生的媽媽夏女士也遇到了相似的問題，兒子樹樹在不久前也參加了一個(gè)開銷過萬(wàn)的生日宴會(huì)。夏女士回憶，當(dāng)天，宴會(huì)在樹樹同學(xué)家的別墅內(nèi)舉行，還專門請(qǐng)了主持人和卡通人物演員助興。不僅小壽星得到了生日禮物，其他到場(chǎng)的每個(gè)孩子也都獲得一份禮品。夏女士認(rèn)為，這樣的豪華生日宴會(huì)如果不斷出現(xiàn)在孩子們的生活中，就會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)覺，以為生日就應(yīng)該舉辦這樣的聚會(huì)。另外，還有家長(zhǎng)爆料，在鹿城區(qū)一所中學(xué)就讀初中的學(xué)生彬彬今年生日宴會(huì)的舉辦地點(diǎn)選在了高爾夫球場(chǎng)，而這個(gè)宴會(huì)的開銷亦不言而喻。

????從我市幾家禮儀公司了解到，但凡孩子生日宴會(huì)由禮儀公司布置的，開銷至少數(shù)千元?！按蟪切邸倍Y儀公司的工作人員介紹，一般宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置包括背景、迎賓區(qū)、指示牌、拱門等費(fèi)用大約需要三四千元，而如果增加主持人、攝影、攝像等還需要增加兩三千元?！皻W城”禮儀公司的工作人員也稱，一場(chǎng)中檔的生日宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)各種布置大約需要五六千元，如果要額外邀請(qǐng)演員的則需要另外計(jì)費(fèi)。盡管價(jià)格不菲，仍不斷有家長(zhǎng)預(yù)訂，禮儀公司的工作人員透露，現(xiàn)在不只是孩子周歲宴、十周歲宴會(huì)請(qǐng)禮儀公司服務(wù)，有些家庭在孩子三周歲、六周歲、十二周歲也都會(huì)辦比較隆重的宴會(huì)。

????“豪華生日宴，并不一定是孩子們的需求，更多的是他們的家長(zhǎng)因?yàn)榧彝ジ辉６o孩子舉辦的?！睂W(xué)生小致的媽媽認(rèn)為，當(dāng)前一些經(jīng)濟(jì)條件好的獨(dú)生子女家庭，父母對(duì)于孩子的愛往往通過一些張揚(yáng)而奢華的方式來(lái)表達(dá)，甚至為博孩子一笑而一擲萬(wàn)金，給孩子辦生日宴大辦特辦，但是他們忽略了這樣的排場(chǎng)給自己和他人的孩子帶來(lái)的影響。

????生日時(shí)應(yīng)得到怎樣的教育？

????【調(diào)查】

????中小學(xué)生：77%每年過生日，34%花費(fèi)超500元

????針對(duì)兩位家長(zhǎng)的困惑，我們就我市中小學(xué)生過生日的情況展開了調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為我市20余所中小學(xué)的100名學(xué)生。其中，初高中組50人，小學(xué)組50人。此次調(diào)查共收回有效問卷96份，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，每年都過生日的學(xué)生有74人，約占77%；偶爾有過生日的學(xué)生為19人，約占20%；不過生日的僅3人。

????根據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生過生日的主要形式有三種：與同學(xué)或好朋友一起慶祝；與家人一起慶祝；跟同學(xué)過集體生日。而跟同學(xué)或好朋友一起慶祝的項(xiàng)目主要有去餐廳或酒店吃飯以及去KTV唱歌。在他們的心中，認(rèn)為跟同學(xué)好友一起慶祝更有意義的42人，比認(rèn)為跟家人一起過生日更有意義的人數(shù)多1人，還有10余名學(xué)生支持跟同學(xué)一起過集體生日。

????學(xué)生們過生日的形式基本上是大同小異，來(lái)自家長(zhǎng)的反饋信息也證明了這一點(diǎn)。建設(shè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小葉的家長(zhǎng)稱，孩子過生日的項(xiàng)目就是請(qǐng)同學(xué)吃肯德基、自助餐或是看電影；外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一學(xué)生小洋的媽媽說，現(xiàn)在都流行聚餐后K歌。

????辦各種各樣的聚會(huì)，開銷自然少不了。調(diào)查結(jié)果顯示，中小學(xué)生每次慶生的開銷在100元到500元的人數(shù)最多，占47%；開銷低于100元的占19%，開銷在500元到1000元之間的占20%；開銷在1000元到5000元的有11人，占11%；超過5000元的有3人，占3%。

????辦宴會(huì)需要開銷，參加宴會(huì)也同樣需要支出。溫州中學(xué)高一學(xué)生小海的媽媽稱，女兒幾乎每周回家都要準(zhǔn)備同學(xué)的生日禮物，一年下來(lái)開銷也不少。接受調(diào)查的學(xué)生們反映，他們最喜歡送給同學(xué)的生日禮物是裝飾品、書及蛋糕。六成的學(xué)生每年在送同學(xué)生日禮物上的開銷低于100元；有四分之一的學(xué)生送禮開銷在100到500元之間，送禮支出在500到1000元的有6人；超過1000元的有5人(包括超過3000元的2人)。

????【觀點(diǎn)】

????教師對(duì)學(xué)生過生日不該冷眼旁觀

????家長(zhǎng)及老師對(duì)孩子過生日持怎樣的態(tài)度呢？學(xué)生反饋顯示，81%的家長(zhǎng)支持孩子過生日，17%的家長(zhǎng)既不支持也不反對(duì)，反對(duì)孩子慶祝的為2%。

????學(xué)生們反映，老師支持他們過生日的占40%，不反對(duì)不支持他們自己辦聚會(huì)慶祝的占52%，反對(duì)的占8%。由此可見，家長(zhǎng)和教師對(duì)于孩子該不該辦生日宴會(huì)的態(tài)度是有所不同的，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)是支持孩子的，而半數(shù)以上的教師是持中立觀點(diǎn)的。

????“在學(xué)生過生日辦宴會(huì)這個(gè)問題上，教師的態(tài)度不該是中立的，而應(yīng)該有導(dǎo)向意識(shí)?！睖刂荽髮W(xué)教育學(xué)院教授鄭信軍認(rèn)為，這個(gè)問題應(yīng)該是學(xué)校班隊(duì)課上的重要教育內(nèi)容之一，中小學(xué)班主任或其他老師應(yīng)該能夠準(zhǔn)備一套如何教育孩子過生日的方案，如果學(xué)校不開展這樣的常規(guī)教育，老師也不管，只是冷眼旁觀，學(xué)生沒有形成過健康有意義的生日的思想觀念，那么即使社會(huì)上有個(gè)別家長(zhǎng)在呼吁也只能是隔靴搔癢。

????教師們是否有對(duì)學(xué)生開展過有關(guān)于生日的教育呢？47%的受調(diào)查學(xué)生反映，老師并沒有開展關(guān)于生日的教育，這個(gè)數(shù)字基本上與52%的教師持中立觀點(diǎn)相吻合。另外約五成的學(xué)生表示，老師有開展過與生日有關(guān)的教育，教育主要圍繞三個(gè)方面展開：首先是過生日要節(jié)儉，其次是要懂得孝敬父母，第三是不要因?yàn)閼c?；顒?dòng)耽誤了學(xué)習(xí)，總體上說教味比較濃。

????【探索】如果一個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都辦宴會(huì)，那么幾乎每周都有宴會(huì)活動(dòng)，這樣會(huì)產(chǎn)生許多開銷，還會(huì)占用學(xué)生大量寶貴的時(shí)間，給班級(jí)學(xué)風(fēng)帶來(lái)不良影響。

????溫州市第三中學(xué)政教處副主任鄭上忠曾嘗試每年兩次在自己所帶的班開展學(xué)生集體生日派對(duì)，上半年定在5月4日，下半年定在12月9日。在主題班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們自己主持，抽簽表演節(jié)目并分送禮物，禮物由每個(gè)同學(xué)自行準(zhǔn)備，每份禮物價(jià)格不超過20元。鄭老師發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)既能防止學(xué)生在辦聚會(huì)、送禮物等方面出現(xiàn)攀比之風(fēng)，又能提升班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)之間的關(guān)系更加緊密。

????由于“教育=說教”現(xiàn)象的存在，面對(duì)要不要借生日的契機(jī)引入生命教育，44%的學(xué)生表示無(wú)所謂；15%的學(xué)生不希望得到教育，理由是平時(shí)，老師和家長(zhǎng)的說教已經(jīng)太多了；而41%的學(xué)生希望能夠得到關(guān)于生命意義方面的教育。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看至少有四成的學(xué)生是有這方面的需求，但又不希望只是說教的形式。

????“的確，現(xiàn)在的學(xué)生需要過更有意義的生日，在生日時(shí)應(yīng)該受到高層次的生命意義教育?！睖刂葜袑W(xué)副校長(zhǎng)吳君宏說，現(xiàn)在教育部門越來(lái)越重視生命教育，我市還準(zhǔn)備出版教育學(xué)生珍愛生命的系列叢書，如果能將學(xué)生過生日與生命教育相結(jié)合，將是德育教育中一項(xiàng)頗有必要的補(bǔ)充。

????針對(duì)當(dāng)前一些獨(dú)生子女在溝通能力相對(duì)較弱、在遇到挫折后甚至產(chǎn)生輕生念頭等現(xiàn)象，吳君宏提出，中小學(xué)不僅應(yīng)該開展生命教育，而且在學(xué)生小學(xué)、初中、高中等不同階段應(yīng)采取遞進(jìn)式的教育，適時(shí)開展生命起源教育、性別教育、青春期教育、心理健康教育和生存訓(xùn)練等方面的指導(dǎo)。老師應(yīng)循序漸進(jìn)地告知學(xué)生，生命是怎么來(lái)的，活著是為什么，應(yīng)該怎樣活著，并且教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)尊重生命個(gè)體的差異，并努力提升生存能力和生命價(jià)值。

????“學(xué)生一起歡慶生日也可以過得很有內(nèi)涵。”溫州市第十七中學(xué)教師張東方，就嘗試著給一些弱勢(shì)的孩子過生日，讓同學(xué)們將愛傳遞給他們。張老師在平時(shí)工作中非常注重了解每個(gè)學(xué)生的生活狀況，對(duì)于一些與家長(zhǎng)或者同學(xué)溝通不暢的學(xué)生會(huì)特別關(guān)注，在他們生日時(shí)，還會(huì)為他們慶祝，而每次慶祝都會(huì)針對(duì)弱勢(shì)學(xué)生遇到的問題展開。有一次，一個(gè)學(xué)生因與媽媽鬧矛盾而郁悶，張老師就讓孩子的媽媽寫了信，在生日當(dāng)天轉(zhuǎn)交給這名學(xué)生，結(jié)果他感動(dòng)得流下了熱淚。張老師發(fā)現(xiàn)借過生日之機(jī)，打開學(xué)生心結(jié)更容易。

????溫三中教師鄭曉莉表示，在教育過程中，教師不一定要說很多，只需要給學(xué)生們營(yíng)造一些他們喜聞樂見的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中交流、感悟，這樣效果會(huì)更好。高三畢業(yè)生孔令建和同學(xué)們一致認(rèn)為，辦慶祝宴會(huì)時(shí)，不一定非要由壽星來(lái)請(qǐng)客，可以大家AA來(lái)分擔(dān)，這樣可以在一定程度上避免宴會(huì)攀比風(fēng)的形成。

????》》》》相關(guān)鏈接：日本學(xué)生的生日課堂

????日本人將生日視為“母親的苦難日”，同時(shí)生日活動(dòng)也更多地圍繞讓孩子了解生命的由來(lái)，懂得誕生與成長(zhǎng)的艱辛和喜悅為主。

????“今天給大家談一下麻子小朋友的名字。你們知道‘麻’這種植物嗎？……”這是幼兒園在給當(dāng)月的小朋友過生日時(shí)的一個(gè)鏡頭。老師預(yù)先與孩子的父母聯(lián)系，詢問名字的由來(lái)，還借來(lái)孩子自出生以來(lái)的照片在班上展覽，并請(qǐng)孩子的母親寫信談?wù)労⒆映錾鷷r(shí)的情況，在班里朗讀。

????日本人在孩子幼兒期，通過為他們過生日、教他們培育動(dòng)植物等活動(dòng)，讓他們?cè)跇闼氐捏@奇和感動(dòng)中了解生命，培養(yǎng)尊重生命的意識(shí)。中小學(xué)時(shí)期，有的學(xué)校則在學(xué)生生日這一天要進(jìn)行吃苦生活體驗(yàn)，讓孩子明白過生日就是真正長(zhǎng)大一歲的含義。