針對近期頻被曝光的假期違規(guī)補課事件，山東省教育廳9日召開新聞發(fā)布會稱，將對武城縣、慶云縣、利津縣等地有關(guān)負責(zé)人進行處理。

　　對于“農(nóng)村孩子無力享受豐富的社會教育資源，假期只能補課”的說法，相關(guān)負責(zé)人也予以反駁。

　　7日，本報以《囚徒》為題，深度報道了慶云縣高中學(xué)生“監(jiān)獄式”的假期補課生活。9日，新聞發(fā)布會上，省教育廳基礎(chǔ)教育有關(guān)負責(zé)人透露，黃勝副省長與省廳負責(zé)人讀后頗受觸動，已派調(diào)查組

　　山東省教育廳調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，已被曝光的假期違規(guī)補課事件多發(fā)生在教育水平欠發(fā)達地區(qū)。該負責(zé)人坦言，這與這些地區(qū)師資水平、教育教學(xué)管理水平不高有關(guān)。當(dāng)?shù)夭魂P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，片面追求升學(xué)率，實際上損害了學(xué)生的根本利益。

　　山東省廳基礎(chǔ)教育有關(guān)負責(zé)人重申，不讓學(xué)生學(xué)習(xí)是胡扯，減負也不是根本目的，最終目的是為了讓孩子過更有意義的假期生活，在興趣指導(dǎo)下，自主快樂地學(xué)習(xí)。

　　這位負責(zé)人說，對于學(xué)生興趣、方法與習(xí)慣的關(guān)注應(yīng)甚于對分數(shù)的關(guān)注，只關(guān)注分數(shù)只能讓學(xué)生走進大學(xué)后失去學(xué)習(xí)興趣，沒有責(zé)任感與自我約束能力。

　　該負責(zé)人認為，假期違規(guī)補課侵犯了師生法定的休息權(quán)利，也違背了教育規(guī)律。

　　對于社會教育資源相對匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村孩子來說，假期應(yīng)不應(yīng)該補課？社會上出現(xiàn)了不同的聲音。有人認為，農(nóng)村孩子沒有機會和財力享受豐富的社會教育資源，因此，參加補課、努力學(xué)習(xí)也成了必然。

　　該負責(zé)人對此進行了反駁：就重點大學(xué)高考錄取趨勢來看，學(xué)生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)在升學(xué)中的因素越來越重要。幫助孩子安排好假期生活是學(xué)校、家庭、社會的共同責(zé)任，學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生需求，開展各種興趣小組，組織豐富的社團活動，社會組織也應(yīng)為學(xué)生提供義工等社會實踐崗位。（徐潔劉媛媛）