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市南副區(qū)長管習會線下二答課業(yè)減負 滿意度

來源: 2011-11-21 15:14:37

    ID166

    網友:杰瑞716

    問題:初中學校實行全區(qū)管理

    內容:小學擇校是為了上個好初中,建議全區(qū)初中學校老師實行同一管理,一體化管理,全區(qū)輪崗,不要按現(xiàn)行在初中人事編制,比如26中老師可以到5中、51中等學校帶班,把51中改為26中東校區(qū)等。真正做到教育資源實行再次分配。

    答復:網友您好!促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展一直是市南教育工作的總體目標。圍繞這一目標,近年來,我區(qū)合理統(tǒng)籌區(qū)域教育資源,通過實施標準化學校建設工程、分批次重點打造初中學校、創(chuàng)建省市規(guī)范化學校、打造學校特色文化等,努力辦好每一所學校。另外,我區(qū)還通過加強教師隊伍建設,實施名師異校交流,加強教師素養(yǎng)提升培訓,建立名師培養(yǎng)梯隊等舉措,促進各層面教師的專業(yè)發(fā)展,為辦好每一所學校提供人才保障。應該說,市南區(qū)的初中學校各具特色,各有優(yōu)勢。所以,請這位家長放心,您的孩子在市南區(qū)的任何一所中學都會享受到優(yōu)質的教育。

    

    ID165

    網友:留言板

    問題:孩子的閃光點您看到了嗎?

    內容:每個人都有他的閃光點,每個孩子都有他的閃光點,在我們的應試教育下,又有誰能夠看到孩子的閃光點呢?閃光點又能怎樣發(fā)光呢?沒有自信心的孩子,他們走的每一步都很艱難,人人在喊肩負,但是如果我們的孩子自信心十足,他們做任何事情都不會有問題的,都會迎刃而解!

    答復:家長您好,您的建議很好,教育應該以人為本,因材施教,讓每個孩子最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,展示自己的優(yōu)點和長處,快樂地成長在陽光下。這也需要家長的參與,孩子的培養(yǎng)是我們共同的任務。希望大家更多的監(jiān)督,更多的建議。謝謝。

    ID164

    網友:小草也需要陽光

    問題:能否給學校配備熱飯的設備

    內容:家長對目前學校食堂的飯菜質量都頗有微詞,很多都選擇自帶或校外就餐。校外就餐無法保證食品安全、衛(wèi)生,我們很多家長選擇給孩子自帶午餐?,F(xiàn)在氣溫越來越低,再好的保溫措施也不可能讓飯菜保持到中午不涼,能否給學校配備熱飯的設備,讓孩子能吃到熱點的飯菜?謝謝關注!

    答復:這位家長,針對您的建議我們會認真開展調研,將家長的意見和建議及時向上級教育主管部門匯報。

    ID161

    網友:留言板

    問題:學校食堂由誰來監(jiān)督?

    內容:現(xiàn)在學校食堂的伙食很差,菜里經常出現(xiàn)個蟲子,頭發(fā)等。更有甚者在肉餅里還發(fā)現(xiàn)過雞毛。請問學校食堂由誰來監(jiān)督?能選學生家長代表不定期地檢查學校食堂,監(jiān)督他們的進貨嗎?現(xiàn)在家長連學校門都進不了,更別說看看孩子們吃的什么了!我們希望看看在生活水平提高的今天,孩子作為我們的未來,在學校里吃了些什么!

    答復:這位家長要求監(jiān)督學校食堂的建議非常好,也跟我們市南教育局已經采取以及將要實施的一系列舉措不謀而合。為了進一步嚴格規(guī)范學校食堂管理,全面保障學生午餐飲食安全、營養(yǎng),市南教育局在著力加強學校食堂的規(guī)范化、精細化管理的同時,建立起食堂管理社會公開化的長效機制,通過網絡、家長信等方式,定期公示學校午餐食譜和收費、管理等情況,形成規(guī)范、公開、透明的學生午餐管理體系。此外,還聘請衛(wèi)生監(jiān)督所、營養(yǎng)師等專業(yè)人士評估團,定期到學校進行監(jiān)督指導,杜絕食品安全隱患,切實保障學生午餐營養(yǎng)和身體健康。

   為進一步強化食堂管理的社會監(jiān)督和公開化。我區(qū)各校將建立家長監(jiān)督的長效機制,充分發(fā)揮各校家長委員會的作用,通過聘請學校午餐管理家長義工、學生集體就餐義務監(jiān)督員等,讓家長了解學校食堂的管理狀況,并積極參與到學校食堂管理和監(jiān)督中來。

    讓孩子吃上放心營養(yǎng)的午餐、保障身體健康。是我們共同的心愿,我們將不斷完善午餐管理工作,請家長們放心!如果孩子再遇到此類問題,建議立即向學校進行反映,有學校及時與配餐公司或者學校食堂進行協(xié)調,避免此類問題的再次出現(xiàn)。

    ID160

    網友:杰瑞716

    問題:小升初制度的改革

    內容:建議改變現(xiàn)有的電腦派位和整體劃撥制度,實行全區(qū)電腦派位,改變愈演愈烈的擇校風.實行教育資源平等.而且所謂的電腦派位制度必須在公證處\新聞媒體的嚴格監(jiān)督下實施.

    答復:網友您好!市南區(qū)目前的電腦排位工作就是是嚴格按照青島市電腦派位相關要求并在社會各界及各大媒體的監(jiān)督下。我們也歡迎您蒞臨現(xiàn)場進行監(jiān)督。

    ID158

    網友:弈之

    問題:能否讓孩子們的上學放學時間錯開?

    內容:現(xiàn)在的交通擁堵非常嚴重,能否讓各個學校的上學、放學時間錯開?學生們能否晚一點到校?早一點放學?既錯開交通擁堵,又是真正的減負。

    答復:家長您好,非常感謝您對教育的關注。為深入貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神,切實規(guī)范學校辦學行為,促進青少年學生身心健康成長,青島市教育局對全市中小學作息時間做了統(tǒng)一安排:安排要求義務教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30,上課時間不早于8:00;走讀生每天在校學習時間(包括自習)小學不超過6小時,中學不超過8小時。市南區(qū)嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,沒有隨意調整學生作息時間。但我們會認真做好調研,將家長的意見和建議及時向上級教育主管部門匯報。

    

    ID157

    網友:留言板

    問題:建議改革中考制度,減輕中考壓力

    內容:1.取消指標生和直升生,讓學生們在同一條起跑線上2.擴大中考招生比例,現(xiàn)行的50%上普通高中的中考制度讓高考壓力前移到初中,極不合理?。?!

    網友您好!您反映的問題也是許多家長關注的問題。指標生直升生政策是為了落實國家、省有關政策文件規(guī)定,推進素質教育,促進義務教育均衡發(fā)展,倡導“適合的教育是最好的教育”的理念,促進高中學校多樣化特色化發(fā)展?!渡綎|省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20112020年)》:將優(yōu)質普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內初中合理分配,并使之制度化、規(guī)范化。指標生直升生政策不是由我區(qū)決定的,我們會重視家長的意見和建議,認真做好調研,將家長的意見和建議及時向上級教育主管部門匯報。

    

    ID156

    網友:柯人

    問題:小學的擇校風、小飯桌已老生常談!

    內容:區(qū)長管習會、教育局長趙輝:網談能解決啥問題?小學的擇校問題、小飯桌問題已成老生常談!北京路小學的一個班,三十多名學生中,市民的孩子不足十個,大多都花錢擇校去了!農村的孩子大多素質差,我們的孩子在這樣的環(huán)境能學習好嗎?我認為擇校風的根子在政府!如果向這樣的學校在資金、師資方面傾斜能回擇校?非傾力建‘尖子’江蘇路小學、青島二中的形象工程!百姓能不擇校?將市南的‘首善’要落到實處!

    答復:網友您好! 市南區(qū)教育局多年來一直高度重視校際間的均衡發(fā)展,在“統(tǒng)籌教育資源,促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展”的戰(zhàn)略目標引領下,力求創(chuàng)造均衡的發(fā)展環(huán)境,達到學校辦學條件的均衡、校際間師資水平的相對均衡。在小學招生工作中,我們嚴格按照學區(qū)就近入學的原則安排學生就讀,鼓勵擇校生進民辦學校;并通過促進區(qū)內民辦教育發(fā)展的方式,滿足家長的個性化需求。

    ID155

    網友:留言板

    問題:強烈要求小升初改革地域限制

    內容:小學升中學,市南區(qū)是否有改革?教育資源較強的初中都在中部,能不能打破劃片電腦派位,實行全區(qū)電腦派位,全區(qū)的距離并不遠,還有現(xiàn)行的校車專線可供學生同行.另一方案,全體區(qū)內教師大輪崗,比如把26中的老師大部分輪崗到其他中學,這樣可以杜絕愈演愈烈的擇校風.

    答復:網友您好!促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展一直是市南教育工作的總體目標。圍繞這一目標,近年來,我區(qū)合理統(tǒng)籌區(qū)域教育資源,通過實施標準化學校建設工程、分批次重點打造初中學校、創(chuàng)建省市規(guī)范化學校、打造學校特色文化等,努力辦好每一所學校。另外,我區(qū)還通過加強教師隊伍建設,實施名師異校交流,加強教師素養(yǎng)提升培訓,建立名師培養(yǎng)梯隊等舉措,促進各層面教師的專業(yè)發(fā)展,為辦好每一所學校提供人才保障。應該說,市南區(qū)的初中學校各具特色,各有優(yōu)勢。所以,請這位家長放心,您的孩子在市南區(qū)的任何一所中學都會享受到優(yōu)質的教育。

    ID154

    網友:留言板

    問題:不改革教育體制,無法解決根本問題

    內容:當家長都在抱怨孩子作業(yè)多、睡覺少的時候;當老師都在抱怨要排名、要評優(yōu)的時候;當孩子在抱怨壓力大、煩惱多的時候,我們是否要換位思考一下,無論是起早貪黑、辛勤忙碌的家長、孩子還是老師,究竟是哪里出了問題看,為什么大家都喊累,都不滿意?應該使我們的教育體制出了問題!一、應該增加高中的入學率。擴建或擴招高中生。讓想讀書的孩子有書讀,讓想讀職校的孩子也已選擇自己喜歡的職業(yè)。現(xiàn)在為什么老師、學生這么拼命?就是要上一所好一點的高中,全市有多少所初中,可優(yōu)質高中只有那么幾所,是體制造成孩子們沒有玩樂的時間,沒有充足的睡眠。二、取消指標生,保留直升生。直升生的保留可以鼓勵那些品學兼優(yōu)的孩子為自己的明天而努力。我們當今社會提倡的是公平競爭,給孩子們靠自己能力讀高中的機會,可指標生的存在完全是給了一部分孩子優(yōu)先權,他們優(yōu)先得到30分,這在中考占多大的比重,讓那些拿不到指標生名額的孩子與他們競爭,你們認為這公平嗎???這么小的孩子,這么無辜的孩子,要面對這么殘酷的現(xiàn)實,對他們的未來會有怎樣的影響?請問你們想過嗎?如果真想解決問題,我們的教育機構應該迅速組織研究,拿出解決方案,不辜負廣大市民的期盼。

    

    答復:網友您好!您反映的問題也是許多家長關注的問題。指標生政策調整是為了落實國家、省有關政策文件規(guī)定,推進素質教育,促進義務教育均衡發(fā)展,倡導“適合的教育是最好的教育”的理念,促進高中學校多樣化特色化發(fā)展?!渡綎|省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20112020年)》:將優(yōu)質普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內初中合理分配,并使之制度化、規(guī)范化。指標生政策及高中招生政策是由青島市教育局統(tǒng)一制定的,不是由我區(qū)決定的,我們會高度重視家長的意見和建議,認真做好調研,將家長的意見和建議及時向上級教育主管部門匯報。

    

    ID153

    網友:留言板

    問題:盡快建立學生作業(yè)量測試制度

    內容:首先建立學生作業(yè)量測試制度,然后才談得上把作業(yè)量控制在合理范圍內。

    答復:您好網友!為進一步落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》中關于中小學生書面作業(yè)實行總量控制的規(guī)定,積極推進我區(qū)“提高教育教學質量,減輕學生負擔”的工作,加強中小學作業(yè)管理,推進作業(yè)質量的提升,促進素質教育的深入實施,我區(qū)制定并出臺了《關于科學設計作業(yè)、提高作業(yè)質量的指導意見》,其中對學生書面作業(yè)實行總量有嚴格的控制和規(guī)定;對中小學教師作業(yè)布置、管理和批改提出了細致的要求;同時將作業(yè)納入到學校的教學管理工作的一部分,實行分工負責、分級管理,同時學校教學管理部門負責檢查落實。在《指導意見》中對中小學各學科都附有細致的要求和具體指導意見。我們倡導分層作業(yè),根據不同層次的學生布置相應的作業(yè),使每一層次的學生都有進步和發(fā)展。對于您的建議,我們會認真考慮。

    

    ID152

    網友:留言板

    問題:不減負,維持現(xiàn)狀

    內容:還是呼吁一下早日將全國的高考錄取線統(tǒng)一起來吧。當山東的錄取分數線跟北京的分數線一樣的時候,你的孩子也可以快快樂樂的進入優(yōu)秀的高等學府深造。

    家長您好,對于您的建議 我們將向有關部門反映,感謝您對教育的關注!

    ID151

    網友:留言板

    問題:學生壓力很大

    內容:每次考試都會分考場,按照名次分,考好了還行,考不好去差的考場,壓力大,作業(yè)都做到深夜,睡眠嚴重不足,上學太早了,可否取消早自習,8點到校,孩子每天上學,天都不大亮,現(xiàn)在的考試成績不見得是學校的教學水平如何,因為大部分孩子周末全在外面學習班或者老師家上課,建議嚴抓老師開班的事

    答復:您好網友!對于您反映的問題,我們一定盡最大努力做好各項工作。孩子的身體健康非常重要。我們將加大過程監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,盡最大努力杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。

    對于教師進行有償家教這個問題,省、市、區(qū)都有明文規(guī)定是不允許的。市南區(qū)教育局在《市南區(qū)教師職業(yè)道德評價指標》中,也明確規(guī)定了教師“不搞有償家教。不以給學生補習功課為由,收取家長報酬。”如果市南區(qū)有學校教師確實存在此類問題,歡迎撥打88729259反映具體情況,教育行政部門將進行調查落實并嚴肅處理。我們也非常歡迎家長提供更多具體的信息;這件事情也需要家長的配合,不要盲目地給孩子報各類補習班,既加重了孩子的負擔,也縱容了這種行為。

    ID150

    網友:留言板

    問題:中考高中升學率

    內容:青島市目前的中考普高的錄取率太低了,13、14歲的孩子有近50%的要被分流到職高,這不是被剝奪了上普通高中的權利嗎?這個分流是不是太早了?!強烈要求加大普通高中的錄取率,等孩子們高中畢業(yè)時再分流。

    答復:這個問題也是大家非常關注的問題,我們會積極向省市兩級教育主管部門反映。

    ID149

    網友:留言板

    問題:老師晉級公開課等

    內容:現(xiàn)在青島市的老師晉級評定等存在很大問題。各科目教研員太差勁,部分年輕老師為了晉級犧牲自己,陪吃陪喝送錢陪開房?。?!

    答復:您好網友!謝謝您對教育的關注,您反映的問題,我們會向相關教育主管部門反映

    

    ID148

    網友:燭光

    問題:不到日本,不知道什么是素質教育。

    內容:不到日本,不知道什么是素質教育。不和日本孩子一起吃飯,不知道什么是輸在起跑前上。日本1900年就普及了義務教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。我們在武石小學的飯?zhí)美?,看到的午餐是這樣的,其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章,對比下來,這里的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點古老肉。個人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心制作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。們的個頭很小,一看就是低年級的小孩子。我急忙問翻譯這是做什么呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學生,每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加,主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。日本的小朋友,已經做好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。我們和他們的學生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了。這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。她立刻將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學生走去,幫助他們分開裝。我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。杯子里,垃圾就分離開了,為什么這么小的東西都要分開乘裝呢?原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續(xù)實施下去。看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經一滴不剩了,菜也快吃完了。我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的“快樂”。當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:“不快樂?!边@也許就是應試教育下,孩子的郁悶吧。這時候,我們的翻譯用日語說了句什么,很多孩子高高舉起了手。然后這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪子布。最后一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。他們歡天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶來喝。原來,剩下沒發(fā)完的牛奶,就是用這種方法來分發(fā)的,好有趣呀。牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完后都倒著放在托盤里。這個微小的細節(jié)告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完后,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子??吹轿覀儗W生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節(jié)。吃剩下的飯菜,要分別倒在桶里,餐具要排隊放回原處的。不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,吃飯后,他們就立刻刷牙,飯?zhí)美锞陀谐ㄩ_式的水池,很方便。這樣的衛(wèi)生習慣,在學校里就養(yǎng)成,一生都會成堅持的。幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子,干活了。沒有監(jiān)工和指揮,各自找能干的活。有的同學負責把托盤疊得很高很整齊。收碗的小女生。拎桶的小女孩。這一組在收拾碗,裝藍子,疊放整齊。小女生抱著大號的飯桶。她還在盡心盡力的擦每一張桌子。們兩個拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的干活,中國的家長們會感慨的。來源:

     感謝您給我們提供了這么好的學習資料,我們會認真思考。

    ID146

    網友:留言板

    問題:fudan

    內容:減輕負擔很好也應該,應拿出一個很好打辦法,但一直吵來吵去就沒有多大意義,此話題已經說了很久,記者同志也心知肚明,家長和部門同志也認識到了,教育部門也有了具體辦法和行動,但不是一蹴而就,一直吵還有利于問題解決嗎吧,請有識之人身體力行從自己做起從自己孩子做起,從公務員事業(yè)單位考試做起,創(chuàng)造好的環(huán)境,教育好下一代。努力吧。

     感謝您的理解。我們會努力做好教育工作。

    ID145

    網友:留言板

    問題:掖縣路

    內容:掖縣路11號丁是大學路學區(qū),為什莫辦戶口那沒難!就是應為是大學路學區(qū)就不給辦!

    您好!這個問題應該有由公安戶籍部門解決。

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