新學(xué)期開始，巴蜀中學(xué)高一年級將開設(shè)一門關(guān)于奢侈品的選修課:奢侈品經(jīng)濟學(xué)。

    開課的是巴蜀中學(xué)的名師工作室——胡賢正德育研究工作室，一周一節(jié)課，在這學(xué)期結(jié)束。工作室一共有6個老師，同學(xué)們的論文指導(dǎo)將由他們實行分導(dǎo)師指導(dǎo)。

    學(xué)生要去高端店和女人街做對比

    陳老師是工作室的成員之一，是個20多歲的女老師，教政治的，喜歡看時尚雜志。

    陳老師表示，上這門選修課的形式很靈活，最開始由老師講述、介紹，經(jīng)過一段時間，布置作業(yè)，再由學(xué)生來講了解到的奢侈品牌。

    如果學(xué)校同意，老師還考慮去解放碑實地考察，主要跑兩個地方:一家售賣LV等名牌的高端百貨店時代廣場和女人街，去感受品質(zhì)的差別。

    不是為了讓學(xué)生喜歡奢侈品

    陳老師說，開設(shè)這個選修課，不是為了讓大家來喜歡奢侈品，是為了了解，從中理解經(jīng)濟學(xué)原理。希望針對瘋狂追求奢侈品、借奢侈品炫富、國內(nèi)產(chǎn)品附加值低、媒體宣傳、關(guān)稅等問題，讓學(xué)生們在觀點碰撞過程中得出結(jié)論。

    <<學(xué)生>>

    有的想了解時尚

    有的對經(jīng)濟感興趣

    周六下午許諾有課，正是網(wǎng)上搶課(注:巴蜀中學(xué)有一個內(nèi)部網(wǎng)站，每個學(xué)生都有一個用戶名，登錄即可選擇一門喜歡的選修課)的時間，她請爸爸幫她搶了奢侈品經(jīng)濟學(xué)。

    “爸爸問我，為什么要選這堂課?！痹S諾說，她告訴爸爸，想多了解一下國際名牌，拓寬視野!“也不是追求奢侈品，畢竟我們是高中生。”

    許諾爸爸從事的工作也是和經(jīng)濟相關(guān)的，他覺得孩子的話有道理，搶了這門選修課。

    而李昕昕選這個課首先是出于對經(jīng)濟學(xué)比較感興趣。她很疑惑，中國人為什么老是專門跑到國外買奢侈品，周圍朋友的家人就這樣。

    “我們一家基本上都是學(xué)金融方面的，學(xué)校正好有這次機會，當(dāng)然要學(xué)?！痹诶铌筷靠磥恚莩奁纷⒅仄放茪v史，是幾百年沉淀下來的東西。

    費春斌副校長說，面對新時代的國際形勢和中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，讓學(xué)生接觸、了解、正確認(rèn)識奢侈品及相關(guān)的一些問題，有助于學(xué)生現(xiàn)在和未來更好地認(rèn)識社會。

     <<家長>>

    雙刃劍論

    家長文媽媽認(rèn)為，這門選修課對高中生來說太深了，是把雙刃劍。

    張媽媽認(rèn)為，現(xiàn)在的很多孩子崇拜品牌，孩子們需要了解學(xué)習(xí)，什么都了解倒是有利于孩子?？删团潞⒆拥某踔圆皇俏覀兯谕模@個課要真開，講課的人得選好。王媽媽是擔(dān)心學(xué)生是單純?yōu)榱肆私馍莩奁范x課，反而陷入奢侈品盲目崇拜的洪流中。

    沒必要開

    邊爸爸認(rèn)為，奢侈品是人們自己炒作出來的，如果大家都不買，它的奢侈從何談起?他認(rèn)為，沒有必要開，開這個反而讓人重視。

    他說，孩子考慮的應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)，名牌并不能代表自身的價值。

    讓孩子見見豬跑也好

    楊媽媽認(rèn)為，時代在發(fā)展，奢侈品是我們不得不面對的東西，讓孩子多點了解，挺好的。現(xiàn)在資訊如此發(fā)達，并非有錢人的孩子才知道啥叫LV，真正拔尖的孩子，才不是整天考慮學(xué)習(xí)呢。了解奢侈品，沒有壞處，讓奢侈品神秘，才會讓人偏激。

    楊爸爸的想法可能要全面一些。他說了兩點，一、作為經(jīng)濟學(xué)的一個門類，只要內(nèi)容科學(xué)，是學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟學(xué)知識，而不是引導(dǎo)學(xué)生盲目崇尚、購買奢侈品，可以開；　作為選修課，意在增加學(xué)生知識，學(xué)生可以自愿選修。

    二、重點是要讓學(xué)生了解奢侈品生產(chǎn)、營銷過程中的經(jīng)濟學(xué)知識。不是說奢侈品不好，也不是說不要買賣奢侈品，當(dāng)然也不是鼓動學(xué)生使用奢侈品，是要理性看待。目的應(yīng)該有以下幾個:學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識，學(xué)品牌文化，學(xué)市場營銷策略，學(xué)會理性消費。