關鍵詞·職教建國內一流學校
《意見》明確,我市適應構建藍色、新興、高端的現代產業(yè)體系和產業(yè)布局的需要,以建設職教園區(qū)為契機,在西海岸、市區(qū)北部、東部等區(qū)域合理布局,打造國內一流、國際領先的職業(yè)院校,探索資源共享、集聚發(fā)展、教育園區(qū)與產業(yè)園區(qū)良性互動的職業(yè)教育發(fā)展模式。結合舊城改造和職業(yè)學校搬遷,推進市內四區(qū)服務類職業(yè)學校布局調整工作。各區(qū)(市)要結合舊城改造,通過改擴建、土地置換等方式,改善職業(yè)學校辦學條件。調整職業(yè)教育專業(yè)結構,圍繞全市現代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現代農業(yè)發(fā)展需要,重點培植家電電子、服務外包、新能源等15個重點專業(yè)群和50個對口就業(yè)率、優(yōu)質就業(yè)率“雙高”的專業(yè)。
每年安排一定資金,推進高職院校特色專業(yè)群和普通本科高校重點學科群建設,引導高校更好地服務產業(yè)發(fā)展。全面推進藍色海洋教育實驗,根據山東半島藍色經濟核心區(qū)總體布局,建設一批海洋教育特色課程和服務藍色經濟的一流專業(yè)、學科和實驗室,構建具有青島特色的藍色經濟專業(yè)和人才培養(yǎng)體系。成立政府高教辦公室,負責綜合協調政府各部門涉及高校的工作以及在青高校服務地方經濟社會發(fā)展的相關工作,引導高校更好地為我市經濟社會發(fā)展服務。
關鍵詞·任用機制教育家辦學
《意見》規(guī)定,我市將制定教育行政干部選拔任用機制,規(guī)范區(qū)(市)教(體)育局局長、主任督學的任職資格標準。在區(qū)(市)試點的基礎上,適時推進校長職級制和校長合理流動機制,促進教育干部專業(yè)化發(fā)展。按照教育和教師隊伍的專業(yè)性要求,擴大學校在選人用人、資源配置等方面的自主權,健全校長考核評價制度,優(yōu)化教育家成長的制度環(huán)境。
加強現代化學校師資隊伍的配備和引進。教育、人力資源社會保障、編制等部門要根據現代化學校(幼兒園)建設和小班化改革等進程,重點補充農村中小學教師和公辦幼兒教師,確保配齊配足,并制定優(yōu)惠政策,引進一批國家級教學名師、名校長、特級教師等高層次人才和高技能人才。
關鍵詞·國際合作教師出國培訓
《意見》表示我市將積極引進優(yōu)質教育資源。教育、發(fā)展改革、財政、國土資源房管、外事等部門要在項目引進、土地、資金、建設、政策扶持等方面,制訂引進國外優(yōu)質教育資源的優(yōu)惠措施,支持引進世界高水平大學和高職院校,發(fā)展高水平中外合作項目。支持教育部門赴國外考察對接引進國外優(yōu)質教育資源,支持學校干部教師赴國外培訓。
提高青島教育國際影響力,擴大留學生招生規(guī)模。到2015年,各級各類學校接收外籍學生的數量達到1.5萬人。支持各級各類學校開展國際合作與交流。
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