????在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，許多地方紛紛把目光投向提高就業(yè)率，而對就業(yè)質(zhì)量關注明顯不足。

????記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學生就業(yè)質(zhì)量并不樂觀，突出表現(xiàn)為“兩低”——大學生就業(yè)滿意度低，用人單位認可度低。

????三年內(nèi)跳槽率達70%

????滿意度是衡量大學生就業(yè)質(zhì)量的重要標尺。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對當前所從事的工作表示滿意或非常滿意的大學生僅占四成，另有六成表示不滿意或非常不滿意。工資待遇低、工作壓力大、工作物理或心理環(huán)境差、工作不穩(wěn)定以及發(fā)展前景差等因素造成大學生頻繁跳槽的例子屢見不鮮。2011年一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近年來，應屆大學畢業(yè)生3年內(nèi)跳槽率達到70%。

????就讀于西南大學的龍正海碩士畢業(yè)后簽約在某事業(yè)單位，兩個月后他果斷地選擇了辭職，并重新走上講臺成為一名教師?！拔冶究谱x的是師范，畢業(yè)后在西藏從教七年，可能因為低壓缺氧的緣故，漸感身體不適，才不得不辭職離開?！庇捎诓皇枪ぷ髡{(diào)動，辭職也就意味著失業(yè)，為了增加求職籌碼，龍先生選擇了繼續(xù)深造。2012年，碩士畢業(yè)的他成功考入某單位任職文秘，兩個月的工作實踐后，他發(fā)現(xiàn)自己并不適合這份工作?！半m然穩(wěn)定，也有不錯的收入，但生活狀態(tài)和人際關系讓我倍感壓力，或許我已經(jīng)鐘情于講臺與黑板，更喜歡與天真、活潑的孩子們?yōu)槲椤Ｓ谑?，我又辭職了，應聘到貴州大學附屬中學任語文教師?！痹陔娫挷稍L中，龍先生告訴記者。

????小吳是應屆畢業(yè)生，畢業(yè)后在青島某企業(yè)從事銷售工作，三個月的試用期未滿，他就遞交了辭職報告?！耙驗橄矚g青島這座城市，所以畢業(yè)后不顧家人和朋友的反對，從湖南來到青島求職。沒想到工作后遇到了很多困難，尤其是語言上存在障礙，有幾次因為溝通問題和客戶產(chǎn)生誤會，讓我很沮喪。再加上工資待遇低、為陪客戶需要經(jīng)常加班等緣故，我在深思熟慮后選擇了辭職?！碑斢浾邌査x職后的打算時，小吳說，他已報名國家公務員考試，而且打算到大學附近租一間房子安心備考。

????“就業(yè)滿意度是大學生職業(yè)期望與就業(yè)職位契合程度的直觀表現(xiàn)，體面就業(yè)、體面發(fā)展是當代大學畢業(yè)生的追求目標?！笔腥肆Y源市場高級分析師李志戰(zhàn)表示，由于準備不足，許多大學生直到畢業(yè)都沒有為自己設定職業(yè)規(guī)劃，他們在就業(yè)大潮中隨波逐流，把當前的工作作為跳板，隨時準備跳槽到一份福利待遇和發(fā)展前景更好的企業(yè)，因此不能安心投入到當前工作中。同時，大學生就業(yè)期望高、抗壓能力弱，更加注重用人單位的用工環(huán)境和企業(yè)文化，而企業(yè)這方面的短板也必將造成頻繁跳槽的發(fā)生。

????“應該注意到，跳槽成本是巨大的，頻繁跳槽會讓求職者在以往職業(yè)生涯中積蓄的人際關系和職業(yè)經(jīng)驗歸零，導致他們與競爭對手拉開差距，同時也給企業(yè)造成培訓成本損失和管理難度，對雙方都十分不利。”李志戰(zhàn)說。

????用人單位重學歷更重能力

????用人單位對大學生的認可程度是影響其就業(yè)質(zhì)量的重要因素。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多用人單位在認可大學生學歷的同時又對他們的能力“耿耿于懷”。

????崔煥曉是中國石油大學化工專業(yè)的畢業(yè)生，他向記者訴說了自己初入職場的尷尬，“雖然在大四時參加過一段時間的實習，由于當時自身重視程度不夠，加上實習期比較短，所以很多書本之外的知識和技能都沒有掌握。參加工作后，領導非常重視我，并把我安排在研發(fā)，這時我才真切體會到理論知識應用到實踐的困難，前期工作進展非常緩慢，總感覺辜負了領導?！?/p>

????記者隨機采訪了島城多家企業(yè)了解到，用人單位雖然在不斷地引進大學生，但對他們的認可度卻并不高，尤其是對他們的實踐能力和創(chuàng)新能力認可度相對較低，三成企業(yè)負責人對此表示不認可?！叭瞬乓M是增強企業(yè)發(fā)展活力的重要途徑，但是企業(yè)聘用的應屆大學生往往擔不起重任?！鼻鄭u明月海藻集團人力資源處的王艷武向記者坦言，剛畢業(yè)的大學生實踐能力弱，雖然具備一定的專業(yè)知識，但上崗后仍需要從頭學起，他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新靈感，卻不善于因勢利導形成創(chuàng)新成果。

????怎樣提升用人單位的認可度？在李志戰(zhàn)眼中，這個問題需要大學生、企業(yè)和學校三方的共同努力?！疤岣哒J可度，不僅需要大學生不斷提升自身能力和素質(zhì)，更加需要企業(yè)加強自身建設，完善就業(yè)環(huán)境，增強吸引力，同時做好人力資源規(guī)劃，培養(yǎng)企業(yè)文化。不能唯學歷論、唯工作經(jīng)驗論，應構建合理的人才機制，重用良才，并重視對良才的培養(yǎng)。同時，來自學校的力量不可忽視，學校應在課程設置、教學手段和方法等方面加以改進，提高學生實踐能力，有針對性地做好畢業(yè)就業(yè)指導，為大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供厚實土壤?！保▌⒊升垼?/p>