????編者按：

????元月8日傍晚時分，剛剛參加完市政協(xié)十二屆二次會議專題討論會的省委常委、市委書記李群，一走出會議室就被三位青島晚報小記者團團圍住，從如何對待青春期“逆反”心理談起，與小記者們暢聊關(guān)于成長的話題。以下是三位小記者的采訪實錄：

????“李伯伯好！我們是晚報小記者，感謝您抽出寶貴的時間接受我們的采訪?！钡谝谎垡姷嚼畈徒o了我們一個大大的微笑，剛才的緊張感頓時不見了。李伯伯親切地招呼我們，我們急忙提出了事先商量好的問題：“李伯伯，我們進入青春期以后，經(jīng)常會因為一些小事跟父母產(chǎn)生各種各樣的摩擦，您也是一位家長，您如何對待孩子的逆反心理？ ”

????李伯伯認(rèn)真地傾聽著我們的提問，并熱情地一一作了回答。李伯伯說，當(dāng)今世界是知識爆炸時代，現(xiàn)在的青少年，通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視等多種媒體了解海量信息，由于同學(xué)們所處的年齡階段，精力和知識儲備量有限，面對許多社會的問題、自然界的問題，會產(chǎn)生各種各樣的疑問，有時會出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌，積累多了就會不開心。所謂青春期的“逆反”，實際上是孩子們在成長中不斷提出問題的過程，“不明白就要提出問題，這是個優(yōu)點，能夠發(fā)現(xiàn)問題，能夠提出問題，才能夠解決問題，而這正是一個人成長的關(guān)鍵。 ”

????李伯伯建議我們客觀地看待青春期“逆反”，他說，“逆反”是每個人一生難以回避的心理現(xiàn)象。李伯伯還通過我們小記者捎話，鼓勵島城青少年好好學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向長輩學(xué)習(xí)，向同學(xué)和身邊的榜樣學(xué)習(xí)，在課外實踐中學(xué)習(xí)。

????“來，咱們一起合個影！ ”采訪結(jié)束時，李伯伯的這個提議可把我們樂壞了。我們圍攏在李伯伯身邊，留下了燦爛的笑容。(夏一 鞏雪寧 沙鈺堯)